Liderança da Nação Cidadania

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Liderança Profissional da Nação – Cabo Verde

Liderança Profissional da Nação – Cabo Verde

Dr. Sérgio Vieira, Fundador e Vice-Presidente da PISCDIL por Cabo Verde- Plataforma Internacional da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona

 

NOTA BIOGRÁFICA

Dr. Sérgio Vieira, Presidente Nacional da Federação da Paz Universal, 45 anos de idade, natural de Cabo-verde, nacionalidade portuguesa, Casado e pai de 3 filhos.

Mestre em Sociologia, Globalização e Desenvolvimento, com especialização em “Dinâmicas Locais de Desenvolvimento”pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Formador certificado desde 2011 pela Escola de Formação Gustave Eiffel.

Experiência em funções de liderança no associativismo e em ONG`s de nível nacional e internacional; Palestrante, Conferencista e Formador de conteúdos e atividades nas áreas Educacional, atividades para a Paz, ações de Voluntariado e de nível Humanitário.

CV (biographical notes):

Dr. Sérgio Vieira, 45 years old, native of Cape Verde, Portuguese nationality. Master in Sociology, Globalization and Development, with specialization in “Local Development Dynamics” by the Lusophone University of Humanities and Technologies. Speaker and Lecturer. Trainer certified since 2011 by the Gustave Eiffel Training School. Experience in functions and leadership within associations and NGOs at national and international level, in the areas of Educational Training, Volunteer and Humanitarian Level.

TEXTO/SÍNTESE

“Novas formas de Governança e Liderança Participativa”

Curso: Licenciatura em Sociologia

Discente: José Sérgio Vieira, Junho de 2010

 

Governança e Liderança:

Todo o processo histórico da criação do conceito da Governança, no contexto da Democracia só vem mostrar que de facto as elites políticas, intelectuais e mesmo científicas sempre estiveram enganadas quando pensaram que nunca seria possível incluir o povo no acto de governação devido à sua ignorância em matéria de formação, (ou talvez tenha sido mais conveniente pensar e agir assim na altura, no sentido de manter o monopólio do poder e das decisões).

Acredito que grande parte dos problemas humanos têm residido no problema do Poder, ou seja, diz-se que “O poder corrompe” e na verdade verifica-se que o ser humano infelizmente tem constantemente falhado aquando da obtenção de um determinado estatuto de Poder (imposição) –» autoritarismo em vez de autoridade.

Partilho nesta minha conclusão, algumas posições, embora consciente de que não sendo no âmbito de um estudo cientificamente orientado, estas não passarão de teorias ou possíveis hipóteses futuras de estudo. No entanto considero-as situações que me parecem importantes de analisar/observar na evolução histórica das sociedades humanas.

Parece verificar-se uma tendência/regularidades com relação a problemáticas sociais que sofreram alterações com o processo de democratização social, (passou-se muitas vezes do “oito para o oitenta” extremos). Referindo-me aqui a várias das áreas que sempre foram de muita importância para o equilíbrio social. O caso da Família-Casamento (que foi perdendo a sua posição central (não só mas também) devido aos considerados casos de excesso de poder parental e poder masculino, (desde a violência paternal e doméstica, à pedofilia, “violações” e a muitas outras problemáticas); a Educação (cujos “professores” – antes considerados como segundos pais, se deixaram levar, guiados institucionalmente ou não, ao exagero pela posição de Poder em vez de Autoridade e agora não têm nem uma e nem outra); a Religião (que há muito perdeu a sua posição central, devido também ao excesso de poder – prepotência, ortodoxias -» inquisição); o progresso da Ciência (poder mal utilizado e sujeito a muita ganância e corrupção); a Economia (que cada vez mais tem dominado a cena mundial, gerando muitos problemas e crises financeiras, devido ao problema do poder), e a Politica (que está actualmente na mesma situação de perda de centralidade e credibilidade, devido ao excesso de poder que tem levado a muita corrupção e a muitas falhas de responsabilidade governamental).

Como se pode constatar pelos factos, o problema do poder tem estado sempre ligado a grande parte das problemáticas humanas e sociais. Perante uma necessidade de liberdade, inata no ser humano, as pessoas resistem às formas de poder/controlo de uma forma negativa, ou seja, quando existe poder (imposição -» apenas Disciplina – regras/Leis/) e não autoridade (conquista -» baseado em afectos/preocupação real), o ser humano rejeita qualquer tipo de domínio (o ideal creio, seria conseguir encontrar um ponto de equilíbrio).

              Mas o problema parece residir acima de tudo no interior do próprio indivíduo, e não nas várias instituições referidas (Família, Religião, Política, …) todas elas estruturas abstractas, igualmente necessárias e importantes para as sociedades e criadas pelos próprios indivíduos. Parece que é o próprio indivíduo que está em conflito consigo próprio ao viver em contradição com a sua própria consciência positiva, (egocentrismo, vaidade, prestígio, ganância, individualismo, necessidade de reconhecimento -» sede de poder), entre o certo e o errado, entre o correcto e o incorrecto, etc. E é também este indivíduo em conflito que acaba por se relacionar em conflito na Família, na Escola, nas Instituições Sociais, na Sociedade em geral.

              No campo da Governabilidade ou Liderança, estes deveriam corresponder a uma preocupação genuína com o colectivo e com as boas práticas de gestão do bem comum; protecção efectiva; atenção aos perigos reais para o colectivo; sentido de justiça e promoção da solidariedade e igualdade/equidade; tudo isso também pilares da Família (tradicional).

              Pierre Bourdieu, fala de reprodução social, mostrando que existe um sistema concertado de relações dentro das classes, sobretudo no que toca à distribuição dos bens económicos e culturais, dentro das elites sociais para que estes circulem sempre nesse meio, (in FREITAG,1980).

              Creio que o grande receio de muitos governos e das elites sociais, tem sido desde há muito tempo, a perda deste desequilíbrio entre as várias classes sociais, para que possam manter sob domínio aqueles que continuarão a proporcionar e a garantir o seu enriquecimento.

     Os símbolos são os instrumentos por excelência da “integração social”: enquanto instrumentos do conhecimento e de comunicação, eles tornam possível o “consensus” acerca do sentido do mundo social, o que contribui fundamentalmente para a reprodução da ordem social: a integração “lógica” é a condição da integração “moral”. (Pierre Bourdieu,  In “A ilusão económica”,1999). O poder simbólico é um poder que procura a construção de uma realidade e se inclina a estabelecer uma ordenação a que Durkheim chama “o conformismo lógico, …”, concepção homogénea que torna possível a concordância entre as inteligências”.

              As instituições sociais não têm conseguido resolver o problema da crise de valores e dar adequada orientação à Sociedade Humana neste tempo. A crise de valores não será fácil de resolver com uma Visão Relativa dos Valores. Para resolver as grandes confusões que se instalaram nas sociedades humanas, talvez fosse melhor adoptar uma visão centrada em Valores e Princípios Universais (comuns na sua essência e quando aplicados na prática são benéficos a todo e qualquer ser humano, independente da sua área geográfica, Cultura, Tradição ou Etnia). Uma visão de Valores e Princípios Universais deve estar por sua vez centrada numa relação de Preocupação Genuína, Cooperação e Entreajuda Humana – (um pouco no âmbito da filosofia da Bioética – Unesco).

  Jean Jacques Rosseau disse que, “O Homem nasce bom, a sociedade é que o corrompe”. Quanto a essa afirmação, eu não diria que o ser humano nasce bom ou mau, mas, prefiro dizer que o ser humano nasce inocente, daí que precise de uma educação correcta desde o inicio, começando na Família e depois na Escola, mesmo na Religião no caso dos crentes e nas várias outras áreas (para a criação de uma consciência positiva, noção de respeito e da importância do outro), para que se possa tornar um cidadão responsável e maturo, capaz de contrariar a sua tendência para a corrupção, na sociedade onde está inserido.

   Sem querer ser demasiado pessimista, o que se vê actualmente na transmissão de conhecimentos aos jovens, já provou que a Educação tal como está a ser levada está longe de ser a ideal, não está de facto a ajudar a melhorar a sociedade humana, a criar melhores cidadãos e/ou a preparar melhores líderes para futuro – muita tónica no intelecto e pouca sensibilidade emocional. Olhando para a realidade do mundo, muitas teorias provaram estar redondamente erradas.

Diferentes personalidades unidas no carácter. “Carácter é destino.” – Heraclitus

A razão principal creio eu, é que a Ciência de hoje, ainda está muito desprovida de um sistema de valores, centrada em normas, Éticas Sociais, e na base da Educação Moral Social do ser humano. A Politica veio substituir a Religião, mas também de tudo o que procurou “imitar” para recriar a ordem moral e social, não adoptou o sistema de valores como algo básico e fundamental para as sociedades humanas (até porque estes valores e Princípios de que falo, não estão necessariamente ligados com a Religião, mas sim com algo que a própria Consciência humana, inata e intrínseca, anseia e parece impulsionar nesse sentido. No final acredito que as pesquisas virão a provar que desde o inicio da história humana tudo esteve sempre relacionado e interligado, tudo é importante e tudo precisa de tudo (Multidisciplinaridade/Pluridisciplinaridade). Está provavelmente inscrito na própria génese do Ser Humano, mas sendo parte de uma área mais “invisível”, e talvez por isso, nem a Ciência e nem mesmo a Religião ainda a compreenderam verdadeiramente. Tendo em conta, no entanto, todo o conjunto do processo evolutivo humano, sou levado a acreditar que para lá caminhamos.

              O legado que iremos deixar ás futuras gerações será tanto melhor quanto mais rápido nos dermos conta destas importantes alterações a serem feitas e tomarmos medidas corajosas e empreendedoras no sentido de travar a continuidade da Reprodução Social impulsionado pelo domínio do Poder Simbólico.

  Quero por isso acreditar que estamos hoje a chegar à altura em que após termos atingido os dois extremos (Religião/Ciência, Espiritualidade/Razão), o ser humano conseguirá finalmente encontrar o equilíbrio e harmonia entre estas duas áreas do conhecimento e todas as outras áreas da vivência humana, em si mesmo como individuo, na Família, nas Sociedades, nas Nações e por fim no Planeta.

E é por isso, que creio, é sempre bom sermos um pouco idealistas, como forma de no nosso acreditar que é possível, ajudarmos com as nossas habilidades e capacidades a impulsionar a História no melhor sentido para o colectivo humano Global, em vez de aprender sem um propósito ou objectivos concretos, ter conhecimento mas sem ambição, actuar apenas por actuar, ou utilizar essas capacidades apenas para se atingir um determinado estatuto ao divulgar um Conhecimento, sem a devida preocupação com o seu lado mais benefício, mais concreto e prático no colectivo.

Isto também nos tem demonstrado a história, trazendo de vez em quando Homens (Reais e muitas vezes isolados, mas com uma grande força interior), que embora controversos no seu tempo, foram quase sempre estes que acabaram por se tornar grandes referências mundiais, e depois de períodos críticos, ajudaram a moldar a história humana, dando-lhe novas perspectivas de Moral, Ética, Comportamentos, Atitudes, de Conhecimento, de Pensamento e de Evolução.  Em todas as áreas da Sociedade e do Conhecimento têm existido este tipo de pessoas (alguns poucos exemplos: Confúcio, Buda, Mahomed, Jesus – Religião; Gandhi, Madre Teresa de Calcutá – “Humanitário”; Galileu, Copérnico, Einstein – Ciência; Martin Luther King, Nelson Mandela – Activistas pela liberdade e direitos humanos, entre muitos outros.

   Afinal o que tiveram de diferente estes homens, dos demais deste planeta, que os fez tornarem-se globalmente reconhecidos como pessoas de extrema importância no desenrolar dos acontecimentos e da história humana, admirados por todo o tipo de pessoas, mesmo por aqueles que socialmente são considerados prejudiciais ao colectivo, pelas suas atitudes e comportamentos completamente opostos aos destas pessoas. E porque é tão difícil seguir estes modelos de pessoas com personalidades tão diferentes e com acções em diversos tipos de áreas, (mas todas elas produtivas) no sentido da criação de algo benéfico para o colectivo social, não só da sua época, mas com repercussões de futuro?

   Eu acredito que a diferença que vemos neles tem a ver com aquilo que tem feito falta à sociedade humana, ou seja, o que frisei já:

Uma visão centrada em Valores e Princípios Universais (comuns na sua essência e quando aplicados na prática, benéficos a todo e qualquer ser humano, independente da sua área geográfica, Cultura, Tradição ou Etnia), fará toda a diferença no meu ver.

Liderança Profissional da Nação – Damão e Diu

Liderança Profissional da Nação vs Liderança Amadora da Nação

  • Debate à Distância

  • TEMÁTICA: Liderança Profissional da Nação

  • DATA: 30 DE MAIO DE 2020.

  • HORA:  11h00 de Portugal e horas correspondentes das Comunidades Lusófonas.

  • LOCAL: ZOOM – Videoconferência, com capacidade para 100 participantes, para mais de duas horas de duração.

  • COMO PARTICIPAR: Cada interessado receberá, através do seu email pessoal: Link, ID e Senha

Membro Fundador e Vice-Presidente da PISCDIL por Damão e Diu

Pe. António Colimão

 

Texto/Síntese da sua Comunicação, 5 (cinco minutos). Será publicado, logo que possível, O Texto Completo, sem limitações de páginas ou palavras. Estará à disposição dos interlocutores para quaisquer questões sobre a temática.

 

“LIDERANÇA PROFISSIONAL DA NAÇÃO”.

Não obstante, a minha formação académica, quer Filosófica/Teológica, para o Sacerdócio Católico, e quer, a seguir a essa Formação, eu tenha também deambulado pelas Ciências Políticas na Universalidade de DARWAR, em Belgaum, ÍNDIA, por um princípio, assumido, desde o início do meu Sacerdócio – o de não me emiscuir na Política, – envolveu-me, de uma couraça de proteção que ajudou muito na minha vida Pastoral!
Isso não quer dizer que me tenha alheado da política, visto considerar o ser humano ,”um animal politico”! Como cidadão do nosso mundo democrático, sempre fiz a minha leitura política, exercendo sempre o meu direito e dever cívico!

NÃO é tarefa fácil liderar, não só um grupo de pessoas, e, muito mais, uma Nação, para o qual se exige não apenas altas qualificações, espertezas ou pertencer a esse ou aquele grupo político!

O Mundo sempre teve figuras que deram exemplo de bons “Lideres” e a História regista com orgulho os seus nomes, pois conduziram com sabedoria os Povos, como também pessoas que foram um DESASTRE para esses Países, quer levando-os à Formas Ditatoriais, amordaçando e tirando toda a Liberdade ao Povo! Infelizmente continua a haver, hoje, governantes, com essas características!!!

EXISTEM, no Mundo Democrático, muitas maneiras de adquirir profundos conhecimentos, Escolas e Cursos de Formação, para que NÃO FAÇAM PARTE DOS GOVERNOS ou LÍDERES – amadores, “paus mandados” a soldo dos Grupos Politicos, quer sejam da Direita ou da Esquerda – pessoas ávidas de PODER, de PRESTIGIO/NOME ou de Dinheiro. Infelizmente, SOMOS NÓS QUE ESCOLHEMOS ESSAS PESSOAS…!!!

Deixo aos outros intervenientes deste Painel um desenvolvimento clássico e permitam-me que vá buscar um exemplo bíblico que os Actos dos Apóstolos nos relatam (Act.6,3)…!
Uma crítica interna, logo no início da Igreja nascente, por haver alguma descriminação no serviço diário das viúvas helenistas ou de influência grega, levou os Apóstolos a criar um órgão de ajuda ou Diaconia, escolhendo 7 pessoas, com 3 grandes qualidades:
“BOA REPUTAÇÃO, CHEIOS DO ESPÍRITO SANTO E SABEDORIA” !
Estas 3 vetores incluem tudo o que é de bom num Lider, como também excluem o que é prejudicial !

Dai, TELEGRAFICAMENTE direi que um LIDER tem de:
A) ESCOLHER uma Equipa de Homens/Mulheres competentes e inteligentes;
1) ESTIMULAR e ABRIR novos caminhos para a sua equipe produzir resultados e alcançar sucesso.
2) Liderar pelo exemplo
3) TER inteligência coletiva e emocional
4) Saber tomar decisões
5) Saber reconhecer os méritos da sua Equipa
6) SABER DIALOGAR com os Parceiros e também com a OPOSIÇÃO
7) Reconhecer os limites pessoais.

Pe António de Oliveira Colimão
Restelo, Lisboa, 21 de Maio de 2020.  

LIDERANÇA PROFISSIONAL DA NAÇÃO – Timor Leste/Lorosa’e

 

LIDERANÇA PROFISSIONAL DA NAÇÃO

Em Ritual de Umalisan, na nossa Casa Sagrada Laklomantelo, ago-set2014

 

“É necessário e urgente formar a nova liderança”: foi assim que, em 2010, D. Basílio de Nascimento, Prelado da Diocese de Baucau, nos solicitou para a Diáspora assumir este DESAFIO nacional. Foi a decisão tomada pelo Estado, pela Igreja e pela Sociedade Civil, no seguimento de um conjunto de “retiros”/encontros realizados em Maubisse, no sopé de Ramelau/Tatmailau(Avô Mailau), a mais alta montanha lusófona.

“Formar a nova liderança” implica, naturalmente, o triângulo de formação: 1. Formar a Liderança da Nação; 2. Formar as Lideranças Nacionais; 3. Formar o cidadão/Cidadania.

A partir de 2013, esse desafio passou a ser assumido, sucessivamente e em primeira pessoa, pela Diáspora Lusófona representada pelas nove Comunidades/Estados e por Goa/Damão/Diu, Macau e Galiza – Pró-Academia Galega da Língua Portuguesa. Em 19-21 de novembro de 2015, no Salão Nobre da Academia das Ciências de Lisboa, fundaram a PISCDIL – Plataforma Internacional da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona – constituindo-se como plataforma de ligação entre a diáspora e o interior das Comunidades/Estados e das comunidades lusófonas espalhadas por todos os recantos do Mundo.

A cada um dos membros da Vice-Presidência da PISCDIL e a cada representante do interior das Comunidades Lusófonas caberá a decisão de apresentar a sua perspectiva pessoal, ao assumir, então-hoje-futuro,  o exemplar compromisso, e pro bono, de, em primeira pessoa,  concretizar este mais alto e nobre desafio: “Formar a Liderança da Nação e formar as lideranças nacionais, com o SONHO de tornar a LUSOFONIA UMA POTÊNCIA MUNDIAL”.

“Liderança Profissional da Nação” constituirá o centro da partilha de perspectivas pessoais das Vice-Presidências da PISCDIL, através de ZOOM, neste próximo dia 30 de maio, dado que que, em virtude da presente pandemia, foi   adiado para 24abr2021 o agendado Debate à Distância em torno de “Gestão de Instituições de Ensino Superior” e a Liderança da Nação, por Rodrigo Lourenço, Instituto Politécnico de Setúbal (IPS).

Da minha parte, falarei simplesmente do genuíno SONHO dos nossos povos de Timor Leste/Lorosa’e. Ou, mais concretamente, vou-me limitar ao Modelo Ancestral Mamba’e de Liderança da Nação, aquele que continuou vivo e actuante durante os mais de quinhentos anos da presença portuguesa/cristã e indonésia e que continua inegavelmente vivo, hoje/2020, apesar de intentos neocolonialistas ou autocolonialistas de alguns agentes da actual fase de refundação da nossa milenar História.

A experiência pessoal, desde a infância até ao presente, responde-me às questões: “Como é que o modelo ancestral de Liderança da Nação continuou vivo e operante até ao presente?” “Continuar vivo hoje e para o futuro significa pretender continuar um povo primitivo, à margem das nações mais avançadas e bem-sucedidas?” Paralelemente aos múltiplos paradigmas dos outros povos, com os quais tenho a dita de poder conviver, tenho optado sempre pelo essencial do conjunto de visões que me foram transmitidas pelos nossos antepassados de geração em geração. Como? – Ser-eu-mesmo, sendo-outro/outros. Quanto mais e melhor conheço os outros (pessoas e povos) mais vejo que somos iguais no essencial e que nos diferenciamos apenas no acidental, isto é, nas FORMAS de pensar, agir, etc.

 

  1. Formar a Liderança da Nação

Sempre Nações e aborígenes/selvagens, antes da chegada dos portugueses à Ilha, os habitantes já estávamos organizados em RINOS.

  1. Ximenes Belo, “Os Antigos Reinos de Timor”, p. 17, cita um cronista de 1522:

“O cronista da nau Victoria, da Armada de Fernão Magalhães, o italiano Francisco António Pigafetta, já mencionara nomes concretos de reinos na Ilha de Timor. (Parágrafo) Na sua crónica relata que, em 1522, tinha chegado à costa norte de Timor. Depois de ter estabelecido contactos com os chefes de Amaban e Balibó, a nau dirigiu-se para a costa sul, onde ele anotou a existência de dois reinos de Oebic, Cabanaza (Camanassa), Suai e Lichosam.” (Parágrafo) Sobre o ambiente (do encontro com o chefe de Amaban) Pigafetta  percebeu que o chefe vivia luxuosamente, servido por numerosas servas nuas, todas adornadas com brincos de ouro com ‘borlas de sede pendentes, bom com amuletos de ouro e bronze’, e percebeu que os homens exibiam ainda mais jóias de ouro que as mulheres”.

Nasci muito próximo do início da segunda guerra mundial, cresci e fui educado num duplo ambiente político, onde Portugal tinha passado de Monarquia para República, mas nós continuámos no ancestral regime de Monarquia electiva. Fui vendo, sentindo e aprendendo que herdávamos coisas dos nossos antepassados, dos mais próximos aos mais longínquos do in illo tempore; que tínhamos uma própria visão antropogénica/lógica e cosmogénica/lógica, com base nas quais: organizávamos o tempo e o espaço, do material/físico ao imaterial/metafísico; configurávamos e criávamos princípios e normas práticas e modelos de relações originariamente nossas, modelos relações humanas e de liderança  que apresentaremos a seguir.

Desde a primeira infância tinha a percepção de relações triangulares internas inerentes à nossa família e ao contexto: o triângulo filho-irmãos-pais; o triângulo Knua-Suku-Liurai; o triângulo Umalisan (ritual)-Umakain(genealógico)-Sangue/ADN; análogas relações internas com os outro Reinos – pactos de sangue e pactos de afinidade com os outros reinos coabitantes da Ilha, também estes com congéneres visões de triangularidade relacional; Relações Externas dos com os portugueses e malaes, que consideramos os nossos irmãos mais novos, pertencentes, portanto, estruturalmente às nossas famílias. (Cf. Elizabeth Traube, passim)

Na década da de 50, passei a estudar, primeiro na casa dos Salesianos em Dili, depois no Colégio de Maliana e a seguir no Seminário de Nossa Senhora de Fátima de Dare, Dili, gerido posteriormente pelos Jesuítas; e, na década de 60, passámos a estudar no Seminário de São José de Macau. Foram  instituições nas quais se formavam sacerdotes, mas também, por benefício colateral, também se formou a maior parte daqueles que que vieram a constituir NOVA LIDERANÇA TIMORENSE. (Cf. Jill Jolliffe, p. 29)

Em 1967-73, com o meu colega Áureo Gusmão, cujo pai foi nosso professor na Escola Primária, servindo a Igreja, por um lado, e aos nossos reinos, por outro, trabalhámos simultaneamente com a dupla força política atrás referida, tentando uma cooperação construtiva entre os complexos triângulos de liderança. Concentrando-nos na formação de recursos humanos, económicos e financeiros, começamos a formar Professores e Catequistas, crianças e jovens, e, através de “retiros”, a população em geral. Lançámos as bases para uma visão de REGIONALIZAÇAO, onde cada uma maximizaria os seus recursos humanos e materiais para o serviço interno e para partilhar o excedente com as regiões geograficamente menos privilegiadas – SONHO/UTOPIA de juventude! Neste sentido, melhoramos a plantação de café, obtivemos da Diocese um empréstimo de 10.000$00 (dez mil escudos) para criação de gado, lançámos cooperativas de produção local para proceder à sua comercialização, através de acordos com os comerciantes chineses, aproveitando o vaivém dos seus transportes de mercadorias.

“Em 1969, D. José Joaquim Ribeiro e a Diocese de Díli promoveram a Fundação Bispo Medeiros com vista a fomentarem a formação dos jovens timorenses, porque ele acreditava “proféticamente” que: “[d]entro de 10 anos irá haver uma grande reviravolta em Timor. Portanto, é urgente a formação de quadros timorenses da Igreja e da sociedade civil”. (Cf. Google: file:///L:/Extras/bin/-%20backup%20-%2015nov2016/SÍTIO%20-%2031ago2017/SÍTIO25fev2015/PAI/D.%20Joé%20Joaquim%20Ribeiro/José%20Joaquim%20Ribeiro%20–%20Wikipédia,%20a%20enciclopédia%20livre.html )

Assim, a partir de 1970, no âmbito do referido projecto Fundação Bispo Medeiros, a seguir aos meus colegas anteriores, colegas de Dare e de Macau, D. José Ribeiro mandou-me, em 1973, para fazer o Doutoramento em Filosofia na Universidade Gregoriana de Roma, Itália. Ao mesmo tempo e a partir desse ano, o Governo Português concedeu, finalmente, bolsas de estudos a estudantes timorenses.

Em 1974, escreve Barbedo Magalhães, Vol I, p. 161:

“O último governador de Timor Português, Coronel Mário Lemos Pires, considerava que descolonizar era transferir para o timorense a gestão dos assuntos que lhes diziam respeito”

Mas, “timorenses”, para o governo português não era a nossa tradicional liderança. Eram, pelo contrário: os reis vassalos de Portugal, escolhidos e elevados aos mais altos postos militares (D. Ximenes Belo, (Antigos Reinos, p,11); os “assimilados”/civilizados (Luna de Oliveira, Vol. IV, p.321); aqueles com sangue ou mentalidade de topázios/topasses (d. Ximenes, Vol. I,pp165-170; Luna, Vol. I, p. 99; e Frédéric Durrand, Hist. T-L, que descreve assim na p. 59):

“ A partir de meados do século VII, os topasses, uma comunidade de mestiços portugueses e timorenses que viviam em Lifau (Oecussi), conquistaram poder relativamente aos reinos tradicionais. (parágrafo …) Os topasses persistiam muito ligados a Portugal, mas não permitiam que lhes impusessem um governador do exterior. (parágrafo) A instauração pelos portugueses de um tributo pagar pelos reinos, a finta,  por volta de 1703, provocou numerosas rebeliões. (parágrafo) Nos anos 1760, os topasses mataram os representantes portugueses e holandeses. E 1769, o governador português foi forçado a abandonar Lifau, indo fundar uma nova capital em Dili.”

Com efeito, a partir de maio de 1974, (Barbedo, ibidem, p. 162) foram sucessivamente criados partidos políticos (Udt, Asdt/Fretilin, Apodeti, Kota, ADITLA); nos finais de dezembro de 1974, uma autodenominada Comissão Promotora da Reorganização do Conselho de Lautém, apresentou-se para preparar as eleições , que, afinal, foram só realizadas em Lautém, entre fevereiro e maro de 1975, certificadas como legitimamente democráticas por jornalistas e diplomata ocidentais.161; que nos princípios de agosto de 1975, quase todas as eleições tinham já tido lugar  na generalidade do território; que “Esta primeira experiência democrática tornou-se num importantíssimo e bem sucedido passo no processo de descolonização que, deste modo, começou a te uma efectiva concretização bem sucedido no processo de descolonização”.

Porém, foi tão “democrática” e tão “bem sucedida descolonização”, que, quase de seguida, tais partidos políticos começaram a desentender-se entre si e a entrar na trágia guerra civil, todo sedentos e determinados a apoderarem-se do poder colonizador, obrigando o governo português  a refugiar-se em Ataúro e a Permitindo/“justificando” a invasão indonésia, com toda as tragédias até ao  massacre do cemitério de Santa Cruz, em 12nov1991, e até à chacina das milícias indonésias em 1999. (Barbedo 159-169).

Sendo verdade a hipótese, o maior mal que os governantes portugueses de então fizeram aos timorenses não foi o abandonarem o território. Foi, sim, terem orquestrado as condições/estratégias para que nós nos matássemos uns aos outros, até reconhecermos que “os nossos irmãos mais novos” nos abandonaram e nos deixaram entregues à nossa sorte de procurar outras sortes. Genial estratégia: não serão então eles a abandonarem-nos, mas, pelo contrário, nós a abandoná-los. Maquiavélico?

Espantosa ironia da História: anticolonialistas que se tornam colonialistas/neocolonialistas! Pretendem fazer, em poucos anos de independência nacional, o que os portugueses não conseguiram em quase quinhentos anos: substituir as essenciais estruturantes de uma história milenar por paradigmas estrangeiras, tudo em nome da modernidade/modernização, do progresso, de novos saberes e ciência, de bem-estar! Substituir Knuas, Sukus e Reinos por Freguesias, Municípios e Governadores. Para tal catalogam o Poder Tradicional de analfabetos, incultos, retrógrados, tiranos, exploradores do povo e de seus bens, tradicionalistas voltados para o passado e sem capacidade de ver o presente, e muito menos de olhar para o futuro, a qualquer dimensão que seja.

1974-75 representou a réplica de 1700.

 

Modelo de Liderança da Nação

O nosso Modelo Mamba’e da Liderança Profissional da Nação não é uninominal/unipessoal. É colegial e triangular e integrado numa rede/núcleos de multitriangularidades relacionais, geridas por acordos inter e intra partes, assumidos como condição de paz e de cooperação, condição de “viabilidade, estabilidade, capacidade e qualidade” de ambos os parceiros: condição medida pela objectivação dos termos da própria relação através de objectos materiais e imateriais e suas recíprocas dádivas/trocas – obrigações de dar-receber, receber-dar, etc.

Tal modelo é constituído é caracterizado pelos seguintes triângulos: Liurai (Executivo); Lianain/Katuas (conhecimento e ciência); Kukunain (Espiritualidade). Usando os termos do modelo teológico judaico-cristão: são três lideranças iguais e distintas, mas não são três lideranças: são uma e mesma liderança. Como todos os processos de resiliência, a crise ou a captura de qualquer dos ângulos não arrasta a captura dos outros dois e a reposição do todo obedece estratégias secularmente experimentados e aplicados. As autoridades consagradas de qualquer dos ângulos não se expõem ao contacto directo com os alheios, na medida em que são representadas por emissários, rigorosamente instruídos para transmitir apenas o cognoscível e permitir, assim,  que os estranhos possam saber apenas o que podem saber e, em particular, o que e como pretendem saber. Como efeito, ao saber o que e como pretendem saber ficará satisfeita a sua curiosidade sobre realidades e questões multiseculares. Todavia, tudo o que lhes lhes transmitido representava uma frincha a através da qual podem entrever e reconstruir as partes e/o/no todo. Afinal, uma condição tão simples e elementar: dominar as parte não significa natural e necessariamente dominar o todo! Qualquer questão que envolva a Nação, em qualquer das suas dimensões, passa pela análise, decisão e compromisso dos três ângulos.

Entre 2000 e 2002, estando a dar aulas no Seminário Maior Interdiocesano São Pedo e São Paul, na sua reconstrução em Dili, fui apresentar-me à nossa Casa-Mãe, à qual estão incondicionalmente ligadas todas Casas, tanto locais como de toda a Nação Mamba’e, com o propósito de saber o meu lugar e o lugar da nossa família.  Foi-me indicado o preciso e simbólico lugar e nome. Tal como em nossa casa assim beijei as mãos dos Pais de todos, com um profundo sentimento de mim próprio dentro da Casa, isto é do espaço e do tempo fundador e vivo no presente.

Interdita durante o tempo de colonização, dado a sua poderosa importância religiosa e também política, a reconstrução e a consagração da Casa Sagrada, com o ritual de Umalisan, constituiu a primeira manifestação em cada uma das comunidades. A nossa Umalisan só foi possível em 2014. Deixando para outro momento o tão complexo e histórico EVENTO, refiro aqui apenas umas notas para enquadrar a presente questão sobre a Liderança Profissional da Nação. Por suas funções próprias e consagradas, o Ritual foi orientado pelo Kukunain, com a participação dos Lianain e Katuas, dos Liurais e, obrigatoriamente, de todos os pais, filhos, netos, bisnetos, incluindo bebés. No final de sete dias ininterruptos, o Ritual terminou com beija-mão dos Liurais, um grupo por volta de dez pessoas, alguns jovens, outros de meia idade e outros mais velhos. O Novo Poder não foi nem podia ser convidado. A sua presença na cerimónia de encerramento teve o mesmo significado e importância que o antigo Poder Colonizador.

 

 

Liderança profissional

Profissional é aquele que desenvolve uma actividade para qual está vocacionado/nascido-para e com formação própria. Amador é aquele que desenvolve uma actividade para a qual não está vocacionado/nascido-para e não tem formação própria no campo, mesmo que tenha um conjunto de diplomas curriculares (Licenciaturas, Mestrados, Doutoramentos, Especializações, Pós-graduações) noutros campos.

A preparação da triangular Liderança da Nação engloba o arco de longevidade geracional, incluindo experimentados critérios de selecção e adequada formação multidimensional. Inicia com a primeira infância e termina com a morte ou com o termo de pessoais condições físicas e eticomorais para o cumprimento das suas funções. Lembro-me que tinha eu por volta de nove anos, quando um grupo de emissários se apresentou em nossa casa, para convidar para a chefia (creio que se tratava de Knua) o meu irmão mais velho a seguir a mim (éramos quatro irmãos e cinco irmãs), por volta de 10/11 anos de idade, nos inícios da década de 50. Por um lado, fiquei satisfeito por os meus pais irmãos não terem aceitado. Com efeito, sentia eu, que era uma exposição complexa ou violenta servir duas lideranças contrárias, utilizando a estratégia de dizer sim quando é sim, e, ao mesmo tempo, dizer sim quando é não – mentiras estratégicas ou diplomáticas.

O sucesso político contemporâneo da secular liderança da Nação, ameaçada por novos poderes e desafiada pela onda de múltipla globalização, exige o adequado conhecimento do passado para a sustentabilidade do futuro: representa uma estratégia perante a qual não é nova para a nossa Liderança da Nação a convicção de John Churchill: “ Quanto mais longe conseguirmos olhar para trás, maior é a possibilidade de olhar mais longe no futuro” (Pensar como Churchill, Daniel Smith, Ed. 2020, 2015, p. 31).

 

  1. Lideranças Nacionais

Sabemos que a Nação/Reino não pode ser concebida sem os seus Sukus, Knuas, famílias, e cada indivíduo. Sabemos, em contrapartida, que, vivendo e trabalhando cada uma das infraestruturas independentemente das outras e pretendendo exclusivamente os seus interesses próprios ameaçam a debilitação e a destruição de uns e de outros.

O sentimento recíproco de pertença à Casa e a Família marca a natureza e o caracter da relação ou do relacionamento entre a liderança da Nação e as lideranças nacionais. Faz toda a diferença o sentimento de que “ele” (interlocutor) é nosso, é um dos nossos. A intuição de que “ele” não é nosso ou não é dos nossos, na medida em que existe fosso/vazio de identificação faz com que nós o tratemos com a maior e a melhor das falsidades, fazendo passar por verdade e por real o que não o é, tanto nas expressões verbais como nas interacções concretas. Pelo contrário, a descoberta da mútua reciprocidade faz com que sejamos tudo ou que demos tudo para ele. A relação entre o triângulo de Liderança da Nação e as Lideranças Nacionais e o indivíduo é de caracter de paternidade, enquanto a sentido contrário de filiação. Daqui o código comportamental de “fraternidade”, irmão. Quem não se encontras nesta dimensão tem dificuldades em utilizar estas expressões. É indicador de diferenciação entre o autóctone e o topaz/sse.

A consciência e o real sentimento de representação explica a recíproca atitude entre a liderança da Nação e as lideranças nacionais e os indivíduos. Está na base do muito oriental beija-mão, inclinação profunda, ajoelhar-se, fazer escolta à pé (hoje diferente) perante a Liderança da Nação. Explica o respeito, a submissão, a defesa a ponto dar a própria vida. Afinal, o triângulo da Liderança da Nação é a minha própria representação, legitimada pela minha opção no momento de eleições nacionais. Sendo um atributo de natureza oficial, é vedado ao empossado renunciar a qualquer das prerrogativas que são próprias das suas funções, prerrogativas que para o estranho são folclore para o turista ver. Na realidade, é o que distingue a liderança profissional da liderança amadora.

Em contraposição a tais sentimentos de representação/representatividade da Nação, as lideranças nacionais são orientadas pela consciência de que faz parte de um todo, assim como os membros e os órgãos fazem parte de um e mesmo corpo. Alguém estima mais uma parte do seu corpo que outra, por exemplo, em termos de saúde e de estética? São relativamente autónomas entre si, mas orientam-se segundo o mesmo paradigma comportamental e social, empresarial e comercial, etc. (Cf. Elizabeth Traube, passim):

“Buti (B) ba rat: nor Meta (M) fe tlut.

Meta (M) ba natou: nor Buti (B) fe naur”:

“B não chega: completa-se com M. M não é suficiente: melhora-se com B. A reciprocidade, a complementaridade e a reversibilidade entre ambos significa e mede a nova realidade que que é criada/produzida com a relação. A ausência da objetividade desta relação é indicadora da relação real, construtiva, transformadora, inovadora, etc., num mundo onde tudo caminha e cada coisa tem o seu próprio caminhar (Sauna mret mret: seu caminhar).

O espaço das lideranças nacionais representa o lugar de todas e quaisquer ONGs, desde partidos políticos a todos os níveis de empreendedorismo, organizações de religiosidade, que representam formas de espiritualidade, organizações sociais, culturais, artísticas, científicas e tecnológicas, etc.

Quando estas lideranças nacionais não se orientam e não conseguem estabelecer entre si o compromisso da elementar relação objectiva e construtiva entre B e M, entram numa competitividade negativa, com consequências igualmente negativas para si próprias e para a Nação.

Knuas, Sukus e Reinos – Regiões e Regionalização – representam pessoas reais e concretas a viver e desenvolver as suas actividades diárias em espaços concretos e em tempos formal ou informal/consensualmente definidos, ou seja, condições espaciotemporais onde têm a sua Casa Sagrada, inspiradora e modeladora da sua casa familiar. Caminham com o caminhar de todas as coisas, onde cada passo mantém a referência ao a-quo (ponto de partida) e ao ad-quem (ponto seguinte e de chegada). Alterar ou destruir esta estrutura triangular é gerar efeitos genocídios identitários e históricos, sociais e culturais; é transferi-las para novas geometrias e novas matemáticas de espaços, traçadas à imagem e pelos intentos e pelas regras e leis daqueles que a transferem e arquitectados para o serviço destes. Esta transferência/transformação tanto pode ser física como mental. Toda a diferença reside no ser ou não-ser da Nação ou ser nacional a estratégia real, dentro dos conceitos definidos.

Enquanto detentores de espaço físicos e temporais de desenvolvimento diário e programado de actividades, Knuas, Sukus e Reinos constituem fontes de desenvolvimento económico e financeiro. Na sua actividade, experimentada durante anos, conhecem as condições de potencialidades e limitações de exploração e seleccionam os meios mais adequados que as novas tecnologias lhes podem trazer, ao mesmo tempo que formam os seus recursos humanos. São autores/actores da competitividade nacional, cujas potencialidade e limitação os próprios conhecem melhor que ninguém. E tudo isto só é possível se for orientado por um PERD (Plano Estratégico Regional de Desenvolvimento) orientado por um PEND (Plano Estratégico Nacional de Desenvolvimento), ambos de Longo, Médio, Curto e Curtíssimo Prazo. Trata-se de evidentemente de uma perspectiva política de REGIONALIZAÇÃO.

Esta estrutura triangular de células da Nação representa e possibilita a competitividade lideranças nacionais. E esta competitividade é dinamizada pelos programas de acividade, tradicionais e novos, conjugados com os referidos PEDs (Plano Estratégico de Desenvolvimento). Acredito eu que o Orçamento Nacional adequadamente atribuído a esta estrutura celular, com grandes, médios, pequenos e micro empreendimentos possibilitará maior, melhor e mais acelerado desenvolvimento que fora dela.

A partidocracia representa tal espaço “fora dela (estrutura triangular celular)”.

A partidocracia nunca teve qualquer espaço na nossa multisecular História. Com o seu sistema quadrienal ou quinquenal de eleições legislativas presidenciais, com alternâncias e alternativa de planos em avulso e sem continuidade, conduzirão a Nação ao máximo nível competitividade com as sua congéneres mais bem sucedidas?  Mesmo com um PED geracional (Plano Estratégico de Desenvolvimento), ou seja, de Longo Prazo, a partidocracia conseguiria melhores processos e resultados? Não teria melhores hipóteses um sistema político baseado nas regiões, suas cidade/sukus e aldeias/knuas, onde cada cidadão tem a sua casa e suas capacidades económicas e financeiras? Onde conduzirão a Nação com as coordenadas ideológicas de uma DEMOCRACIA CAMELEÓNICA de Direita, Esquerda, Centro-Direita, Centro-Esquerda, Extrema-Direita, Extrema-Esquerda, Social, Social-Democrata, enfim, democracias ou suas formas que se excluem umas as outras, na medida em que a disciplina partidária dita que o próprio Partido e os militantes, enquanto  são de um partido não podem ser simultaneamente de outro partido e que deve negar, alguns radicalmente e sistematicamente, o programa político do adversário. Qualquer cidadão pode liderar a Nação. Basta que tenha um ou muito mais diplomas curriculares em qualquer ciência ou tecnologia, que seja um empresário de sucesso, um professor do ensino superior ou catedrático, com experiência governativa (partidária), que seja figura mediática, que prometa mesmo que saiba que não vai cumprir, que seja excelente retórico, etc.

Tal com afirma Churchill:

“Os governos democráticos avançam sem rumo pela linha de menor resistência, têm vistas curtas, satisfazem-se com sopas e esmolas, e suavizam o trajeto com agradáveis lugares comuns” (Idem, ibidem, p. 99).

 

As primitivas lideranças triangulares nacionais marcam a diferença entre uma Política real vs uma Política Ideológica.

O desestruturação deste ancestral modelo de triangular de liderança da Nação gera a situação descrita por Manuel Castells, p. 434:

“Neste fim do milénio, o rei e a rainha, o Estado e a sociedade civil estão todos nus, e os seus filhos-cidadãos vagueiam, em torno de uma série de lares adoptivos, à procura de protecção. (Parágrafo). O dissolver da identidade compartilhada, que é equivalente à dissolução da sociedade como sistema social relevante, parece traduzir bem o que se passa no nosso tempo.”

 

 

 

  1. Formar o cidadão e a consciência de cidadania.

Com tudo o que foi anteriormente dito, creio que qualquer irmão lusófono, ou não, tem indicadores para saber que tanto a Liderança Profissional da Nação como de cada indivíduo na consciência da Nação e dos seus direitos e deveres nacionais começam com a infância e terminam com a morte

Fiel à sua milenar estrutura de liderança triangular e democrática: Timor Lorosa’e será um REINOS UNIDOS ou REGIÕES UNIDAS DE TIMOR LOROSA’E (RUTL). Não sou o único a acreditar assim! SONHO/UTOPIA?

Afinal, não sou o único a acreditar no nosso modelo triangular de liderança da Nação!

Referências da actual Constituição:

  1. Artigo 5º – Descentralização. (Revisão constitucional: de “Descentralização” para REGIONALIZAÇÃO.
  2. Artigo 22º – Timorenses no exterior.
  3. Artigo 64º – Princípios de renovação.
  4. Artigo 72º – Poder local.
  5. Artigo 156º – Limites materiais da revisão constitucional: Alínea 2. “As matérias constantes das alíneas c) e i) podem ser revistas através de referendo nacional, nos termos da lei.”: c) – A forma republicana de governo; i) Bandeira Nacional.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Continuaremos no corpo do Artigo)

 

O presente texto é a síntese de um Artigo que estou a escrever e que será publicado, logo que uma parte esteja concluída, através de: http://plataformadadiasporalusofona.orghttps://timor-diaspora.org/

 

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Bibliografia

  1. Elizabeth G. Traube, Cosmology and Social Life, Ritual Exchange among the Mambai of East Timor, The University of Chicago Press, 1986.
  2. D. Carlos Filipe Ximenes Belo, Os Antigos Reinos de Timor-Leste, Porto Ed.; A História da Igreja em Timor-Leste, 450 anos de Evangelização, Ed. Fundação Eng. António de Almeida, 2013.
  3. Manuel Castells, O Poder da Identidade, Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura, Ed. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 2003.
  4. Jill Jolliffe, Timor Terra Sangrenta, Ed. O Jornal, 1989
  5. Barbedo Magalhães, “Timor-Leste, Interesses internacionais e actores locais”, Ed. IPAD, 2007.
  6. Luna de Oliveira, Timor na História de Portugal, Ed. Fundação Oriente, IPAD, Lisboa 2004.
  7. Pensar como Churchill, Daniel Smith, Ed. 2020, Publito, Braga, 2015.
  8. Frédéric Durand, História de Timor-Leste, da Pré-História à Actualidade, Ed. Lidel, 2009.
  9. António Duarte de Almeida e Carmo, O Povo Mambai, contribuição para o estudo do povo do grupo linguístico Mambai – Timor, Instituto Superior e Ciências Sociais e Política Ultramarina, Lisboa, 1965.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PISCDIL – Relatório de Actividades: 1976-2020

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

PISCDIL – Plataforma Internacional da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona.

Englobando, Diáspora e Interior: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor Leste/Lorosa?e, Goa/Damão/Diu, Macau, Galiza – Academia Galega da Língua Portuguesa.

Actualizaão: 1976-27set2010 – 31dez2017 – 2020 ss.

 

ANTECEDENTES

(Apenas algumas atividades mais significativas)

– 1976: Antecedente inicialmente pessoal, mas ao serviço de todos daqueles irmãos que, constrangidos pela guerra civil, provocada pelas lutas partidárias sedentas do poder, se viram obrigados a abandonar a Mãe-Terra, alguns para regressarem depois e outros para viverem definitivamente no exterior – DIÁSPORA TIMORENSE, que, então, eu chamava “Folhas Soltas”. Com a independência nacional em 20 de maio de 2002, a DIASPORA TIMORENSE faz parte integrante da Constituição Nacional Timorense: Artigo 22.º (Timorenses no estrangeiro) Os cidadãos timorenses que se encontrem ou residam no estrangeiro gozam da protecção do Estado para o exercício dos direitos e estão sujeitos aos deveres que não sejam incompatíveis com a ausência do país.” Construir uma POLÍTICA DE DIÁSPORA, enquanto parceira de sustentabilidade da: Viabilidade, Estabilidade, Capacidade e Qualidade da INDEPENDÊNCIA NACIONAL. Para que as “Folhas Soltas”, ao morrerem, possam gerir nova vida para a Mãe-Terra e o Pai-Céu.

– 1983-1985 – Juntamente com os Quadros Timorenses (AT) então existentes em Portugal, fundamos a Associação Timorense, tendo como objectivo estatutário ( Artigo 4º d)), a formação de Quadros qualificados, englobando diáspora e no interior. Oportunamente será publicado uma filmagem da RTP, registando um dos momentos importantes do EVENTO histórico.

– 1998, 23-27abril – 1ª Convenção Nacional Timorense em Peniche, Portugal, e elaboração do Plano Estratégico Nacional de Desenvolvimento (PED) de Longo, Médio e Curto Prazo.

– 22set2010: Encontro da AADB (Associação Apoio à Diocese de Baucau) e AT com D. Basílio do Nascimento, Bispo de Baucau, Timor Leste/Lorosa’e – Solicitação do Prelado, representando a Igreja em Timor, para se desenvolver em Portugal o Projeto de Formação da Nova Liderança Timorense. Projeto denominado “Projeto Maubisse – Timor L/L”, um projeto conjunto da Igreja, Estado e Sociedade Civil.

 

– Constituição da Comissão Organizadora de Conferências e Congressos (COCC TD2012

 

– 22set2010 – 19nov2010: Elaboração e aprovação do “Projecto de Formação em Liderança e Chefia (FLC)” por Alberto Araújo e Joana Araújo, sua aprovação por D. Basílio do Nascimento e sua apresentação ao então Presidente da Academia das Ciências de Lisboa e de Instituto de Altos Estudos, Prof. Doutor Adriano Moreira.

PISCDIL – Plataforma Internacional da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona 

– 19nov2010 – Audiência e apresentação do Projeto FLC (Formação em Liderança e Chefia) ao Prof. Doutor Adriano Alves Moreira, Presidente da Academia das Ciências de Lisboa e Presidente do Instituto de Altos Estudos.

 

 

 

 

 

– Até 31jan2012: Reuniões e conferências na Universidade Lusófona, Centro Social Paroquial do Calhariz de Benfica, Colégio Universitário Pio XII.

 

– 31jan2012 – Audiência e apresentação do Projeto FLC ao Prof. Doutor Guilherme d’Oliveira Martins, Presidente do Tribunal de Contas, Lisboa.           31jan2019 (7º Ano de caminhada)

 

– 20jun2013 – Audiência e apresentação do Projeto FLC ao Prof. Doutor e Deputado Narana Coissoró, Deputado e Professor do Instituto de Ciências Sociais e Políticas, às 10h30. Objetivo:  Envolvimento de Goa/Damão/Diu no projeto PISCDIL.

 

– Até 19jul2013: Reuniões, conferências, etc. na Universidade Lusófona de Lisboa, Centro Social Paroquial do Calhariz de Benfica e Colégio Universitário Pio XII; incluindo a Reunião com o Conselho da Diáspora Portuguesa, 11jul2013, às 11h00.

 

Quase todas as sessões estão gravadas com vídeo-câmara.

– Calendarização do Primeiro Congresso da Sociedade Civil da Diáspora Timorense para 20-22set2013 – Não foi realizado, dada a constatação de não reunião de condições necessárias.

 

– 19jul2013, 17h00-18h30: Primeiro encontro das associações da diáspora lusófona, na Universidade Lusófona de Lisboa, 17h00-18h30, com a presença de representantes de: Angola (Dr. Zeferino Boal, representando Dra. Susete Antão);  Brasil (Dr. Ricardo Amaral Pessôa); Cabo Verde (Eng. Alberto Rui Machado); Guiné Bissau (Dr. ?); Moçambique (Dr. Delmar Maia Gonçalves); Portugal (Dra. Elisabete Lourenço, em representação do Reitor da Universidade Lusófona de Lisboa, Prof. Doutor Manuel Damásio); São Tomé e Príncipe (Dr. Luís Trindade); Timor L/L (Presidente da Associação Timorense Alberto Araújo); Macau (Dr. Mário Matos); Goa/Damão/Diu (Dr. Valentino Viegas).

. Evento gravado com vídeo-câmara, podendo oportunamente ser visionado.

 

– 23-25ago2013 – Apresentação do Projeto Maubisse aos bolseiros timorenses, edifício dos Salesianos no Campo de Ourique, Lisboa, em coordenação com Adido da Educação, Embaixada da RDTL em Lisboa.

– Evento registado com vídeo-câmara, podendo oportunamente ser visionadas aS conferências e intervenções dos participantes.

 

– 07set2013 – Conferência Internacional – “Educação, Cultura e Valores”, organizada pelo Ciclo de Escritores Moçambicanos da Diáspora (CMED), Presidente Dr. Delmar Maia Gonçalves, Vinhais Clube Desportivo, São Domingos de Rana, Cascais.

 

– 20set2013,16h00: Reunião com Presidente do Observatório da Língua Portuguesa, Eng. Eugénio Anacoreta Correia, Fundação da Cidade de Lisboa, Campo Grande, às 16h00. Apresentação do Projeto Primeiro Congresso da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona (I CDIL).

 

– 14out2013, 15h00: Reunião com Confederação Portuguesa das Coletividades de Cultura, Recreio e Desporto (CPCCRD). Apresentação da PISCDIL, tentando parcerias.

 

– 13jan2014, 18h30; 23jun2014, 19h00; 15dez2014, Instalações AFAP e outros locais: Reunião com Plataforma Ativa da Sociedade Civil (PASC). Envolvimento da PASC no Projeto Maubisse.

 

– 06fev2014, 10h30: Reunião com Instituto Camões. Apresentação do Projeto PISCDIL.

 

– 14fev2014, 17h00: Reunião com Pe. António Colimão, Pároco da Igreja de S. Francisco Xavier, Algés. Envolvimentos de Goa/Damão/Diu na PISCDIL.

– 03abr2014, 10h00; 18abr2014, 10h30; 22abr2014, 10h0; 27mai2014, 11h00; outros encontros de trabalho: Reunião com Universidade Católica, Centro de Estudos de Filosofia, Prof. Doutor Mendo Henriques e o grupo. Seguimento de um Guia de Cidadania Lusófona.

 

– 19ago2014 a 25set2014, em Timor L/L: Constituição de um Grupo Parceiro da PISCDIL, aproveitado o tempo de Celebrações Rituais e Sociais, na continuidade/resiliência dos tempos antes da chegada dos Portugueses.

 

– 27nov2014, 14h30-17h30; outros encontros de trabalho (26fev2015, 18h00): Reuniões com CEFI, Universidade Católica: Europe Global Values 2020. Tentando apoios, parcerias e financiamento para PISCDIL. Candidatura final, assinada pela ACL, Prof. Doutor Adriano Moreira.

 

– 27jan2015, 10h30: Solicitação ao Professor Doutor Adriano Moreira para a elaboração do CURRÍCLO da Formação em Liderança e Chefia. Concordando, passa a ser designada Formação em Liderança e Cidadania, ou mais especificamente, Formação em Liderança Nacional e Cidadania (FLNC).

 

– 03abr2015: PISCDIL – Passagem do Plano A (representação de associações da diáspora lusófona) para Plano B (representação a titulo individual da sociedade civil da diáspora lusófona).

 

– 10abr2015, 18h00: Em busca de parcerias para PISCDIL– Com Dr. Carlos Marques e Francisco Rêgo, Instituto Português para Desenvolvimento (IPD) e Universidade Católica, Restaurante Pastelaria Califa, Lisboa.

 

– 20fev2015, 16H00 – Estudantes lusófonos da Universidade Católica Portuguesa (UCP); 05mar2015, 15h00 – com Gilson Baia e colegas da Universidade Nova de Lisboa; 12mar2015, 15h00 – com Oli Pedro, UCP; 16mai2015, Biblioteca de Odivelas – com Júnior (Januário Júnior Gonçalves Ceita, São Tomé e Príncipe, Mário Júnior, relacionados com Oli Pedro). Júnior tornou-se uma ponte determinante para o futuro Protocolo entre a Academia das Ciências de Lisboa e a Fundação Atena/Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe, pondo-nos em contacto com Prof. Dr. Liberato Moniz. Júnior organizou o encontro com os estudantes lusófonos de Coimbra (ver 22ago2015).

 

– 30mai2015: Pró-Ordem dos Professores, Federação Portuguesa dos Professores – Hotel Vila Rica, Lisboa. 11h00, Conselho Geral Pró-Ordem; Almoço; 14h30, VI Congresso Nacional Pró-Ordem. Apresentação da PISCDIL, tendo em vista uma parceria. A partir de então, temos recebido regularmente emails da organização.

 

– 04ago2015, 11h00: Assinatura de Protocolo de Cooperação entre Academia das Ciências de Lisboa e Instituto Superior de Filosofia e Teologia D. Jaime Garcia Goulart, representado por Prof. Dr. Pe. Domingos Alves.

 

– 22ago2015: Deslocação a Coimbra – Encontro com os estudantes lusófonos da Universidade de Coimbra, organizado por Januário Júnior.

 

– 10set2015, 10h30: Sede da Fundação AMI, com Dr. Fenado Nobre. Posterior assinatura de Sócios Fundadores da PISCDIL.

 

– 23set2015, 10h00 – Reunião com Prof. Dr. Liberato Moniz, Presidente da Fundação Atena, preparando a futura assinatura de protocolo entre ACL e Fundação Atena/Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe.

 

– 02out2015: Elaboração do documento para Assinatura de Protocolo de Cooperação entre a Fundação Atena e Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe, levado por Prof. Dr. Liberato Moniz, para ser estudada e discutida com a Reitora da Universidade, e assinada pela Professora Doutora Maria Fernanda Pontífice. Assinatura final do Protocolo: 21jan2016 (ver).

 

– 06out2015, 15h00: Reunião com Fundação Oriente, Museu do Oriente, Alcântara, com Dr. João Amorim. Em busca de parceria e apoio para PISCDIL e seus objetivos.

 

15out2015, 10h00: Fundação Calouste Gulbenkian, audiência com Dra. Maria Hermínia Cabral – Apresentação da PISCDIL e Formação em Liderança Nacional e Cidadania, em cooperação com a Academia das Ciências de Lisboa.

 

– 19-21nov2015: Primeiro Congresso da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona (ICDIL) – Salão Nobre da Academia das Ciências de Lisboa.

 

– 21dez2015, 15h00: Registo da PISCDIL – Instituto de Registo Nacional de Pessoas Coletivas (IRNPC), Lisboa.

 

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2016

 

– 05jan2016: primeiro telefonema ao Prof. Doutor Tolentino Corsino, membro da ACL (?) e fundador da Academia das Ciências e Humanidades de Cabo Verde (ACH-CV). Preparando Assinatura de Protocolo de Cooperação (vindo a ser efetuada em 20abr2017 – ver).

 

– 21jan2016, 15h00: Assinatura de Protocolo de Cooperação entre a Academia das Ciências de Lisboa e a Fundação Atena e Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe.

 

– 30jan2016, 15h00: Lançamento da Revista Bue Fixe, Casa Internacional de São Tomé e Príncipe. Descoberta da Dra. Zakyia Mamad, que tornou possível a futura Assinatura e Protocolo entre PISCDIL e APQ (Associação Portuguesa para Qualidade) – Ver 28abr2016.

 

– 18fev2016, 11h00: Primeira Reunião com Reitor da Universidade Aberta – Prof. Doutor Paulo Dias e Dra. Rosa Sequeira, CEMIR. A Direção da PISCDIL presente: Dr. Ricardo Amaral Pessôa, Dr. Manuel dos Santos, Dra. Maria Dovigo (Galiza). Assunto: Biblioteca Virtual/Digital da PISCDIL.

 

– 21mar2016: Abertura da Conta Bancária da PISCDIL – Banco Millenium BCP. Agência Centro Comercial Colombo. NIB: 0033-0000-45481534892-05; IBAN:  PT50-0033-0000-45481534892-05.

 

– 22mar2016, 15h00: Reunião PISCDIL e APQ (Associação Portuguesa para Qualidade), com Eng. António Ramos Pires, Presidente, e Dra. Zakyia Mamad. Preparação de condições para Assinatura de Protocolo de Cooperação.

 

– 28abr2016, 19h00: Assinatura de Protocolo de Cooperação entre PISCDIL e APQ. Casa Internacional de São Tomé e Príncipe, com jantar dos presentes.

 

– 23mai2016-21jun2016: Presidente da Direção PISCDIL – Em Timor L/L.

– Criação do Centro Coordenador e de rede de Núcleos de Formação em Liderança Nacional e Cidadania (FLNC). Reuniões em Dili, Aileu e Baucau.

– Condições logísticas e outras para o funcionamento da FNLC.

– Audiências e apresentação da PISCDIL e da FNLC com o Governo de Timor L/L:

* 10jun2016, 08h30: Presidente da RDTL (República Democrática de Timor Leste), Tahur Matan Ruak.

* 13jun2016, 11h00: Primeiro Ministro, Dr. Rui Maria de Araújo.

* 16jun2016, 08h30: Ministro de Estado, Coordenador dos Assuntos Sociais e Ministro da Educação, Dr. António Constâncio.

* 16jun2016, 11h00: Novo Bispo da Diocese de Dili, D. Virgílio

* 16jun2016, 14h00(?): Ministro do Comércio, Indústria e Ambiente, Dr. Constâncio Pinto

* 17jun2016, 13h00: Ministério dos Negócios Estrangeiros – Vice-Ministro dos Negócios Estrangeiros, Dr. Roberto Sarmento de Oliveira Soares.

– 26jul2016: Com Dr. Ricardo Amaral Pessôa, início de contato telefónico e email com Brasil, André Moro. Em busca de um promotor e de uma Instituição Formadora para Assinatura de Protocolo de Cooperação com ACL.

– 22ago2016: Contato telefónico com Reitora da Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe. Seguimento da Assinatura de Protocolo de Cooperação com ACL.

– 30ago2016, 11h00; 16nov2016, 11h00; 21nov2016: Com Tenente-Coronel Carlos Rouco, Secção de Formação da Academia Militar, e Dr. Américo Ferreira, intermediário: Estudo da possibilidade Organização de DEBATES, no âmbito da Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania.

 

– 02set2016: Contato telefónico com Prof. Doutor Tolentino Corsino, que indica Prof. Doutor Jorge de Sousa Brito, enquanto Presidente da Academia das Ciências e Humanidades de Cabo Verde (ACH-CV), com competência para avançar com o processo da Assinatura de Protocolo de Cooperação ACL-ACH-CV. Ver Assinatura do Protocolo, 20ab2017.

 

– 16set2016, 10h00: Audiência com Prof. Doutor Adriano Moreira. Entrega do Programa de Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania, sob forma da DEBATES.

 

– 20set2016, 11h00: Reunião com Presidente do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP), Prof. Doutor Manuel Meirinho e Coordenador da Área de Cooperação e Desenvolvimento, Dr. Pedro Abreu. Presente representante da Casa de Moçambique, Dr. Enoque João. Em busca de uma Sede para PISCDIL e de parceira no âmbito do Programa de Formação Não-curricular, através da organização conjunta de DEBATES, com o envolvimento do Professores e Alunos.

 

– 22set2016 12h00: Reunião com Associação para Desenvolvimento Económico Empresarial (ADEE), Secretário Executivo Zahir Habibo, Dr. Miguel Pipa e Dr. Na qualidade de apresentante da PISCDIL, possibilitou o encontro Eng. António Ramos Pires, Presidente da Direção da Associação Portuguesa para Qualidade (APQ). Em busca de apoio, parceria e financiamento.

 

– 30set2016, 10h30: Reunião com a Diretora da Obra Católica Portuguesa (OCP), Dra. Eugénia Quaresma, Quinta do Cabeço, Olivais. Em busca de contatos de lusófonos espalhados pelo mundo – comunidades, paróquias, organizações, famílias e indivíduos – tendo como objetivo os objetivos fundantes da PISCDIL: “Troca de informações/notícias/mensagens/experiências. Coordenação de ações”

 

– 13set2016, 16h00: Continuação da reunião de 20set2016, com a hierarquia do ISCSP – com a presença de Dr. Enoque João, Presidente da Casa de Moçambique, e de Dr. Edson Macuácua, Presidente da Primeira Comissão (Comissão dos Assuntos Constitucionais Direitos Humanos e Legalidade da Assembleia da República de Moçambique. Assunto: Parcerias, protocolos de cooperação no âmbito de Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania.

– 31out2016: Solicitação de audiência com Prof. Doutor Guilherme d’Oliveira Martins. Em busca de financiamentos, parcerias e protocolo no campo da Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania.

 

– 09nov2016, 15h00: Audiência com Prof. Doutor Guilherme d’Oliveira Martins, Diretor Executivo da Fundação Calouste Gulbenkian. Apresentação da PISCDIL e seus objetivos – Formação em Liderança Nacional e Cidadania. Para dar continuidade: apresentação pela PISCDIL de objetivos mais detalhados e operacionais.

– 02nov2016: Solicitação de audiência com a nova Reitora da Universidade Católica Prof. Doutora Isabel de Oliveira C. Gil.

 

– 06nov2016: Contato, via email, com Presidente da Academia das Ciências e Humanidades de Cabo Verde (ACH-CV). Apresentação da PISCDIL e seus objetivos – Formação em Liderança Nacional e Cidadania. Proposta e solicitação de parcerias e protocolos.

– 07nov2016: Contato, via email, com Prof. Doutor Guilherme d’Oliveira Martins – solicitando o favor de, por ocasião da sua deslocação a Moçambique, desenvolver diligências no sentido de se encontrar uma Instituição Formadora capaz e disposta a assinar um protocolo com a Academia das Ciências de Lisboa, no âmbito do projeto de Formação em Liderança Nacional e Cidadania.

 

– 08dez016, 11h00: Encontro de trabalho com Dr. e Formador José Águas, indicado por Dra. Zakyia Mamad da Associação Portuguesa para Qualidade (APQ). Assunto elaboração do Orçamento do Programa da Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania, tendo como objetivo corresponder à solicitação do Prof. Doutor Guilherme d’Oliveira Martins, na audiência atrás referida.

 

– 09nov2016: Solicitação de audiência com o Presidente da República Portuguesa, Prof. Doutor Marcelo Rebelo de Sousa.

. Audiência realizada em 18jan2017 (ver a Ata)

 

– 13dez2016: Contato, via email, com Reitor da Universidade do Algarve. Solicitação de audiência para apresentação da PISCDIL e seus objetivos, tendo em vista parcerias e protocolos de cooperação.

 

– Audiência realizada em 13jan2017, com a Pró-Reitora Prof. Doutora Gabriela Schütz. Audiência gravada em vídeo-câmara e com fotos, registos que foram enviados em pen, via correio normal, em 13fev2017.

 

-13dez2016: Solicitação de audiência com a Presidente da Câmara Municipal da Amadora, Dra. Carla Tavares, tem em vista: uma Sede para PISCDIL, relacionada com a antiga Sede da Associação Portuguesa para Qualidade (APQ); e, associado à Sede, um Centro Desportivo Lusófono.

 

– 16dez2016: Solicitação de Audiência com Ministro da Educação, Dr. Tiago Brandão Rodrigues. Apresentação da PISDIL e seus objetivos no âmbito da Língua Lusófona – Dicionário, Gramática, Manual e contatos permanentes através de textos de apoio, noticias, etc.

. Audiência realizada em 02mar2017, Av. 5 de outubro, 12º, com Secretário de Estado da Educação, Dr. Jorge Sarmento Morais, e com a presença dos membros da Direção da PISCDIL e do Eng. António Ramos Pires, Presidente da Direção da Associação Portuguesa para Qualidade (APQ), com a qual foi assinado um Protocolo de Cooperação). (Ver Ata).

 

– 16dez2016: Solicitação de audiência com Primeiro-Ministro, Dr. António Costa, tendo como objetivo a apresentação da PISCDIL e dos seus objetivos gerais e específicos.

 

– 20dez2016: Reunião com Prof. Doutor Lourenço Dias da Silva, Cooperate Business School (CBS) e Escola Superior de Gestão Corporativa e Social (ESGCS). Em busca de mais um intermediário para contactos com Reitor da Universidade Católica de Moçambique (UCM), Prof. Doutor Pe. Alberto Ferreira, tendo presente a Universidade de Zambeze e tendo em vista parcerias e protocolos com a Academia das Ciências de Lisboa, no âmbito da Formação Curricular, e com PISCDIL, no âmbito de Formação Não-Curricular. Tivemos, a seguir, mais duas reuniões para esclarecimento de questões.

 

– 23dez2016: Solicitação de audiência com Sua Eminencia o Senhor Cardeal Patriarca de Lisboa D. Manuel Clemente, tendo como objetivo a apresentação da PISCDIL e seus objetivos e o papel da Igreja em Timor L/L, n âmbito do projeto de Formação em Liderança Nacional e Cidadania. Foi confirmada, através de contato telefónico, a receção do email.

 

– 23dez2016: Solicitação de audiência, via email, com Sua Alteza Real Dom Duarte Pio, Duque de Bragança, também cidadão oficial timorense. Apresentação da PISCDIL e seus objetivos gerais e específicos.

 

– SOLICITAÇÃO DE AUDIÊNCIAS COM AS UNIVERSIDADES E INSTITUTO SUPERIORES, tendo em vista parcerias e protocolos no âmbito de Formação Não-Curricular, através de organização conjunta de DEBATES em torno de questões relacionadas; esclarecendo que é através destes DEBATES, que envolvem docentes, discentes e convidados, que os futuros líderes nacionais se irão afirmando, ao apresentar e defender os seus pontos de vista perante as questões nacionais e mundiais. Um formado pode ter um conjunto de diplomas de Licenciatura, Doutoramento, Espacialização, Pós-Graduação, mas se, perante uma questão concreta e premente, não for capaz contribuir positiva e qualitativamente, de nada servem os referidos diplomas:

. 26dez2016: Reitor da Universidade de Lisboa, Prof. Doutor António Manuel da Cruz Serra.

. 26dez2016: Reitor da Universidade Nova de Lisboa, Prof. Doutor António Manuel Bensabat Rendas.

. 26dez2016: Presidente do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Prof. Doutor Manuel Meirinho, com apoio do Prof. Doutor Adriano Moreira, Presidente do Instituto de Altos Estuos (IEA) da Academia das Ciências de Lisboa (ACL). Foram realizadas duas reuniões (ver Audiências 27set2016).

. 26dez2016: Reitor do Instituto Universitário de Lisboa – ISCTE-IUL, Prof. Doutor Luís Reto.

. 30dez2016: Reitor da Universidade Lusíada de Lisboa, Prof. Doutor João Gabriel Silva.

. 30dez2016: Reitor da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia, Prof. Doutor Mário Caneva Moutinho.

. 30de2016: Reitor da Universidade do Porto, Prof. Doutor Sebastião Feio.

. 30dez2016: Reitor da Universidade do Mino, Prof. Doutor António Manuel Cunha.

31dez2017: Presidente do Instituto Piaget, Amada, Lisboa, Prof. Doutor António Oliveira Cruz.

. 05jan2017: Reitor da Universidade Católica de Moçambique (UCM), Prof. Doutor Pe. Alberto Ferreira.

. 28jan2017: Reitor da Universidade de Aveiro, Prof. Doutor Manuel António C. de Assunção.

. Reitor da Universidade de Coimbra

 

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2017

 

– 15jan2017: Solicitação de audiência com a Embaixadora da República de Timor Leste em Lisboa, Dra. Maria da Paixão Costa. Tem por objetivo relatar a apresentação da PISCDIL já feita ao governo central e envolver, do ponto de vista político, a diáspora timorense no Projeto Maubisse – Formação de Liderança Nacional: um projeto que passou de timorense para ser das Comunidades/Estados e das comunidades lusófonas espalhadas pelo mundo.

 

– 24jan2017 – Solicitação de audiência com PM Dr. António Costa. A resposta foi rápida, mas para comunicar que a solicitação foi reencaminhada para o Ministério de Negócios Estrangeiros. Também daqui a resposta foi breve: através de um telefonema, dando início a todo o processo que culminou na audiência com o Secretário de Estado das Comunidades Dr. José Luís Carneiro, e, finalmente, com uma sessão presidida por um Secretário Adjunto do departamento.

 

– 04fev2017: Aproximações entre formandos timorenses e guineenses de Bissau: envio da lista de formandos timorenses, esperando a mesma resposta, reiterada em 16mar2017. O processo tem como objetivo permitir contatos diretos das Instituições Formadoras entre si, cabendo a cada uma gerir contatos interpessoais entre os formandos.

 

– 04fev2017, 06fev2017, 09fev2017, 11fev2017, no seguimento de vários anteriores logrados – Troca de emails com Dr. Alvimar Pinto e Dr. Marcelo Fraga Coelho, Universidade Espirito Santo, sem referir contatos telefónicos e via Skype.

 

– 26mar2017: Mensagem dirigida à Reitora da Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe, Prof. Doutora Maria Fernanda Pontífice, e ao Presidente da Fundação Atena, Prof. Doutor Liberato Moniz, solicitando lista de formandos em Liderança Nacional e Cidadania, possibilitando relações diretas e interpessoais com congéneres de Guiné Bissau e de Timor L/L.

 

– 26mar2017: Mensagem dirigida à Direção da Associação Uma Timor Salurik, Dr. Tiago Santana Cardoso, tendo como objetivo a apresentação do Projeto Maubisse, integrada na PISCDIL,  e tendo em vista parcerias e protocolos de cooperação.

 

– 06abr2017, 15abr2017: Elaboração final dos termos do Protocolo de Cooperação entre Academia das Ciências de Lisboa (ACL) e Academia das Ciências e Humanidades de Cabo Verde (ACH-CV).

 

– 18abr2017: Assinatura de Protocolo de Cooperação entre a ACL e ADH-CV, na Academia das Ciências de Lisboa, com a presença, por parte de Portugal, do Presidente da ACL, Prof. Doutor Artur Anselmo, do Presidente do Instituto de Altos Estudos da ACL, Prof. Doutor Adriano Moreira, da Secretária Geral da ACL, Prof. Doutora Maria Salomé Pais; por parte da ACH-CV, estiveram presentes o Presidente da ACH-CV, Dr. Jorge de Sousa Brito, a Presidente da Academia de Letras de Cabo Verde, Prof. Doutora Vera Duarte. Não podendo estar presentes os restantes membros da Direção, a PISCDIL foi representada por Dr. Ricardo Amaral Pessôa (Brasil), Drs. Sérgio Vieira e Rolando dos Reis Borges (Cabo Verde), Dr. Wilson Almeida (Casa Internacional de São Tomé e Príncipe), José Carlos Tiago de Oliveira (?), Dr. Mário Matos (Presidente da Fundação Casa de Macau), Eng. António Ramos Pires (Associação Portuguesa para Qualidade – APQ), Alberto Araújo, Timor L/L e Presidente da Direção da PISCDIL. (VER Acta).

 

– 01mai2017 – Registo, simbólico, electrónico (on line) do Programa de Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania (FLNC) na Inspecção Geral de Actividades Culturais (IGAC).

– 03mai2017 – Pagamento do registo, por transferência bancária, através da Caixa Geral de Depósitos, no valor de 29,80€ (vinte e nove euros e oitenta cêntimos).

– 16mai2017 – Terceira Reunião entre PISCDIL e ISCSP (Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas), Rua Almerindo Lessa, Monsanto, Lisboa. Objeto: Estudar a organização conjunta ou separada de DEATES, envolvendo Academia das Ciências de Lisboa e ISCSP,  no âmbito de Formação Não-Curricular em Liderança Nacional e Cidadania.

 

– (cont.)

Lisboa, 22abr2017

P’la Direção da PISCDIL

Alberto Araújo, Presidente

 

Relatório de Atividades 2018

As atividades de 2018 foram coordenadas e convergiram no sentido de descobrir e conseguir parcerias ou cooperação para a concretização do Projeto de Formação em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania.

As atividades a seguir referidas situam-se no âmbito de relações escritas, através de email. Os inúmeros contactos telefónicos que convergiram e se seguiram para tais relações escritas não estão aqui referidos.

Começando com as REUNIÕES e partindo do acordo de estas serem por via digital, só estão aqui mencionadas aquelas que foram direta ou indiretamente expressas como tais. Assume-se, portanto, que toda a correspondência entre os membros da Direcção ou Órgãos Sociais da PISCDIL, incluindo os amigos e possíveis parceiros, tiveram como intenção implícita provocar reações/respostas por parte dos destinatários.

Fundamentalmente, as Reuniões e toda a correspondência tiveram um duplo objetivo comum: a) Protocolos de Cooperação no âmbito de Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania entre a Academia das Ciências de Lisboa/Instituto de Altos Estudos (ACL/IAE) e as Instituições Formadoras interessadas das Comunidades Lusófonas. b) Cooperação, formal ou informal, de todas as entidades interessadas na Formação Não-Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania, através de DEBATES À DISTÂNCIA.

Este ano, em vez da estrutura cronológica geral e habitual, optamos por uma cronologia setorial:

    REUNIÕES

– 06março – Universidade Nova de Lisboa: sondagem de possibilidades

– 12abril – Universidade Católica de Brasília, através de uma série de tentativas por parte do nosso Vice-Presidente Ricardo Amaral Pessôa, em Portugal, e do (seu irmão) Eduardo Henrique Amaral Pessoa – Via WhatsApp.

– 20junho – Presença na Inauguração da Sede da da sua Representação Permanente em Portugal, Av. 24 de julho, nº 118. Seguiram-se uma série de reuniões, tendo como objetivo Assinaturas de Protocolos de Cooperação com ACL/IAS e PISCDIL, algumas das quais serão seguidamente mencionadas.

 

– 26 junho – Primeira Reunião entre PISCDIL e g7+ (foto)

 

– 01agosto – Segunda Reunião entre PISCDIL e g7+

– 03agosto – Proposta de comemoração conjunta com outras organizações do Dia Mundial dos Estudantes – 11nov2018.

-09setembro – Projeto de Ensino à Distância da Língua Portuguesa/Lusófona, orientado para parceria ou cooperação da PISCDIL e CPLP/IILP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa e Instituto Internacional da Língua Portuguesa, com Sede em Cabo Verde).

11setembro – Definição da temática para o II Congresso Nacional da PISCDIL, tendo como temática: Plano Estratégico Nacional de Desenvolvimento por parte de cada uma das Comunidades/Estados lusófonas interessadas (PED, Longo, Médio e Curto Prazo).

04outubro – Calendarização da reunião entre ACL/IAE e g7+

29outubro – Reunião entre ACL/IAE, PISCDIL e g7+

 

19novembro – Assinatura de Protocolos de Cooperação entre ACL/IAE e g7+, lograda/adiada.

 

Em busca de parcerias e protocolos de cooperação entre ACL/IAE, PISCDIL e Instituições Formadoras lusófonas interessadas na concretização do PROJETO LUSÓFONO – Formação em Liderança da Nacional/Nacional e Cidadania:

 

> ANGOLA

– 20março – Secretária Pessoal do Magnifico Reitor da Universidade Católica de Angola – UCAN

– 21maço – Secretário Geral da UCAN

– 23março – Secretaria do Magnífico Reitor

– 25março – Reitoria da UCAN

– 04, 07ABRIL – Reitor da UCAN

 

> BRASIL

– 24,25,26janeiro – Novo intermediário, Eduardo Henrique Amaral Pessôa, e representante do Vice-Presidente da PISCDIL por Brasil, Ricardo Amaral Pessoa. Vem continuar os contatos no Brasil, iniciados nos anos anteriores, Álvaro Amorim Pinto.

– 02fevereiro,01,12abril – Reitoria da Universidade Católica de Brasília – UCB.

– 22junho – Vice-Presidente da UCB.

– 15JULHO – Centro do Ensino Superior de Vitória – CESV.

– 04AGOSTO – Agente de investimento internacional António Távora, Pastelaria Suíça, Lisboa.

– 27novembro, 06dezembro – Centro Universitário de Brasília – UNICEUB.

 

> CABO VERDE

– Contatos telefónicos, sem correspondência escrita: em compasso de espera pelo início do Curso de Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania, após a Assinatura de Protocolos de Cooperação, realizada na Academia das Ciências de Lisboa, em 18 de abril de 2017 (foto).

 

> GUINÉ BISSAU

– 21agosto – Reitor da Universidade Piaget de Guiné Bissau – Inscrições de candidatos e condições para o funcionamento da Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania.

– Em compasso de espera pelo início do Curso de Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania, após a Assinatura de Protocolos de Cooperação com a Academia das Ciências de Lisboa, realizada via Internet, em 05 de outubro de 2015.

 

> MOÇAMBOQUE

– 23janeiro – Mais um novo intermediário, a enriquecer os anteriores, Paulino Alface.

– 17fevereiro – Encontro com Deputado pela Diáspora da Europa e do Mundo e Professor Rui Sixpence, na Embaixada de Moçambique em Portugal.

– 30novembro – Homenagem ao Samora Machel Júnior. Em busca de parcerias em Moçambique.

 

 

 

> PORTUGAL

Sem referir as outras universidades anteriormente contatados:

– UCoimbra

– 16,20maio – Coordenadora de Programa de Ensino à Distância da UCoimbra

– 06novembro – Vice-Reitora da UCoimbra.

– 08novembro – Reunião com Vice-Reitora UCoimbra.

 

– 15fevereiro2019 – O Programa de ENSINO À DISTÂNCIA da PISCDIL não se enquadra no Programa Geral da UCoimbra. Possibilidade de realização com o Projecto Especial de Ensino à Distância da UCoimbra.

 

– UMinho

– 16maio,06junho – Diretor de Departamento de Ensino à Distâancia UMinho.

– 17julho – Resposta: “Não se enquadra com a missão atual de Ensino à Distância da UMinho”.

 

– UNLisboa

– 06março – Diretor do Departamento de Ensino à Distância da UNL.

– 21maio – Resposta: “Não temos Departamento de Ensino à Distância”.

 

 

> SÃO TOMÉ E PRINCIPE

– 28maio, 21agosto, 06novembro: Solicitando Inscrições no projeto Formação em Liderança Nacional e Cidadania.

– Em compasso de espera pelo início do Curso de Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania, após a Assinatura de Protocolos de Cooperação com a Academia das Ciências de Lisboa, realizada em 02 de outubro de 2015.

 

 

 

> TIMOR LESTE/LOROSA’E

– Contatos frequentes, via WhatsApp e email, no sentido de alargar as inscrições no Projeto/Programa Formação em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania. As listas de inscrição foram sendo atualizada.

– Em compasso de espera pelo início do Curso de Formação Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania, após a Assinaturas de Protocolos de Cooperação com a Academia das Ciências de Lisboa, realizadas30 de julho de 2015 e 23 de novembro de 2017.

 

> G7+ Representação Permanente de Portugal

– 20junho – Inauguração da Sede do g7+ – Representação Permanente de Portugal.

 

– 26 junho – Primeira reunião entre Direção da PISCDIL e g7+: Apresentação do PROJETO-MAUBISSE/PROJETO-LSÓFONO, Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação/Nacional e Cidadania.

 

– 02, 06, 12, 29, 31julho: Esclarecimentos sobre as propostas da Primeira Reunião.

– 01agosto – Segunda reunião entre a Direção da PISCDIL e g7+.

– 02, 31aosto, 07setembro, 04,19outubro – Preparação da Assinatura de Protocolos de Cooperação entre Academia das Ciências de Lisboa e g7+.

– 29outubro – Reunião entre ACL, PISCDIL e Representante do g7+.

 

– 20dezembro – Agendamento Assinatura de Protocolos de Cooperação entre ACL e g7+ : adiada.

 

>  CPLP

– 28agosto – Audiência com a Secretária Executiva da CPLP, Dr.ª Maria do Carmo Silveira: Apresentação do PROJETO LUSÓFONO, Projeto/Programa Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação/Cidadania, proposta de Programa de Ensino à Distância da Língua Portuguesa/Lusófona.

 

 

– 16setembro – Proposta de Programa de Ensino à Distância da Língua Portuguesa/Lusófona.

 

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Relatório de Atividades 2019

 

– 10jan2019 – Reunião com Adido de Educação da RDTL em Lisboa. Em busca de parcerias para o Projecto-Maubisse / Projecto Lusófono de Formação em Liderança da Nação e Cidadania (FLNC).

– 10jan2019 – Reunião do Directora da Escola Profissional Gustave Eiffel (EPGE), Prof. Dr.ª Sandra Cida. Em busca de PARCERIAS e de um espaço para actividades da PISCDIL.

– 16jan2019 – Primeiro contacto telemóvel com Instituto de Educadores Globais de Brasília, Brasil, Prof, Dr.ª Cláudia Arantes. Fruto dos esforços do Vice-Presidente da PISCDIL por Brasil, Dr. Ricardo Amaral Pessôa. (foto três profs.as)

– 22jan2019 – Primeiro Debate à Distância, no âmbito de Formação Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania. Organizado em parceria com a Direcção da EPGE, Professores e alunos. Temática escolhida por EPGE: “O meu lugar no mundo – Liderança individual e cooperativa”. (fotos)

– 22jan2019 –  Lançamento do primeiro curso de Formação em Liderança da Nação e Cidadania, Conferência de Prof. Doutor Adriano Moreira: “As comunidades lusófonas e um mundo em rupturas”.

– 28jan2019 – Reunião com Arq. Odete Fernandes, nova Direcção da APQ (Associação Portuguesa para Qualidade). Renovação do Protocolo de Cooperação com PISCDIL, firmado em 28 de abril d 2016, na Casa Internacional de São Tomé e Príncipe em Lisboa. (Fotos).

– 04fev2019 – Início do primeiro curso de Formação em Liderança da Nação e Cidadania: “Ciências Sociais e Humanas”, Cátedra EDUWELL, Academia das Ciências de Lisboa /Instituto de Altos Estudos.

– 23fev2019 – Reunião da Assembleia Geral da PISCDIL, Colégio Universitário Pio XI, Lisboa. OT: …(Fotos?)

– 04mar2019 – Reunião com a Associação de Estudantes de ISCTE (Instituto Superior de Ciências Tecnológicas. Em busca de parcerias para a organização do Dia Mundial dos Estudantes, 11 de novembro de 2019. (Fotos).

– 22mar2019 – Reunião com MIL/PASC (Movimento Internacional Lusófono e Plataforma Activa da Sociedade Civil), Prof. Doutor Renato Epifânio, Palácio de Independência, Lisboa. Em busca de Protocolos de Cooperação com PISCDIL.(Fotos)

– 30mar2018 – Assembleia Geral extraordinária da PIACDIL, 16h-18h, Colégio Universitário Pio XII, Lisboa. OT:  (FOTOS).

– 06abr2019, 17h30 – Reunião com a Direcção de Uma Luik Salurik, Associação Timorense. Em busca de protocolo de cooperação no âmbito da ealização do Projecto Maubisse –  Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania. (Foto?).

– 08abr2019, 15h00 – Reunião com Presidente da Fundação Casa de Macau. Contribui com 570,00€ para o contrato de aluguer do Sistema de Transmissão à Distância para os Debates à Distância, contrato total no valor de 1.402,20€, sendo a restante soma paga pela família Alberto Araújo.

– 09abr2019, 15h30 – Reunião com Prof. Doutor Adriano Moreira, Presidente do Instituto de Altos Estudos (IAE) da ACL. Apresentação de Ponto de Situação do Programa de Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania.

– 12abr2019, 10,30 – Reunião com uma responsável de uma Associação de Estudantes da Universidade Nova de Lisboa, tendo como objectivo a comemoração do Dia Mundial de Estudantes, 11 de novembro de 2019, evento subordinado à temática: Liderança da Nação e Cidadania.

– 27abr2019 – 10º Aniversário da fundação do MIL (Movimento Internacional Lusófono, Sede das Associações Caboverdianas, Rua Duque de Palmela, 2-8º, tMmbém Sede provisória da PISCDIL. (FOTOS)

– 07MAI2019, 9H30-12H00 – ii Encontro sobre Mobilidade Académica, organizado por CPLP. Prspectivas da PISCDIL:  Mobilidade Digital, mais que mobilidade física. Fotos)

– 14mai2019 – Ensaio do Equipamento de Transmissão de Debates à Distância, empresa VEEDEEO, Escola Profissional Gustave Eiffel Amadora Sede, Prof. Doutor Paulo Gonçalves.

– 21mai2019, 11h00 – Audiência com o Secretário Executivo da CPLP, Embaixador Fernando Ribeiro Telles, representado por…. Apresentação Ponto de Situação do Projecto Lusófono Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania. (fotos

– 24mai2020, 10h00 – Debate à Distância no âmbito da Formação Não Curricular em Liderança e Cidadania, Pivô Prof. Doutor Fernando Nobre, A Lusofonia e a Saúde no Mundo, Escola Profissional Gustave Eiffel Amadora Sede. fotos

– 28mai2019 – Primeira conferência sobre Fragilidade dos Estados, organização conjunta de g7+ e Clube de Lisboa, Edifício Comité Olímpico de Portugal, Travessa da Memória, 36. Em busca de parcerias ou protocolos de cooperação com PISCDIL.

– 07JUN2019 – Debate à Distância, FNCLNC, Pivôs Arquitectos José Manuel Fernandes e Maria de Lurdes Janeirinho,  “A Cidade de Expressão Portuguesa – uma realidade histórica e um legado multi-cultural”.  Auditório Brazão Farinha, Escola Profissional Gustave Eiffel Amadora Sede (EPGE).

– 21jun2019, 12h15 – Reunião com Presidente da Câmara Municipal de Lisboa, Dr. Ferrnando Medina, delegado em Vereador Manuel Grilo, reencaminhado para Departamento da Direção de Direitos Sociais, Dr. Paulo Santos. Reunião adiada, por motivos de mudança de escritórios. Nunca foi realizada. Procurando uma Sede para PISDIL e/ou um espaço equipado para Debates à Distância.

– 25jun2019, a partir das 09h30 – Primeira Conferência sobre Fragilidade dos Estados, organização conjunta de g7+ e Clube de Lisboa, Edifício EDP, Av. 24 de julho, 12. Continuando à procura de Parcerias e/ou protocolos de cooperação com PISCDIL

– 28jun2019, 11h00 – Debate à Distância, FNCLNC, Pivô Eng. António Ramos Pires, já Presidente da Direcção da APQ (Associação Portuguesa para a Qualidade), “Qualidade, Cidadania e Boa Governação”, Biblioteca Orlando Ribeiro, Estrada de Telheira, 146.

– 16jul2019, 11h00 – Reunião com Vereador Agostinho Marques, em representação da Presidente da Câmra Municipal da Amadora. Continuado à procura de uma Sede para PISCDIL e de um espaço para Debates à Distância. Reencaminha para Dr. Hugo Cipriano, Complexo Desportivo Monte da Galega e para a Direcção da Biblioteca Municipal da Amadora. (Foto).

– 23jul2019, 14h00 – Reunião com a Directora da Bibliotec Municipal da Amadora, Dr.ª Ângela Rodrigues. Procurando um espaço pro bono ou o aluguer do Auditório da Biblioteca para Debates à Disância. Fotos

– 09ago2019 – Reunião, via WhatsApp, com Dr. Alvimar Pinto, representante do Vice-Presidente da PISCDIL por Brasil. Assinatura de Protocolos de Cooperação com ACL/IAE, agendada para novembro de 2019. Evento não realizado.

– 11set2019, 10h00 – Contacto, via WhatsApp, com Prof. Doutor Leonardo Lúcio Vieira Machado, Universidade Federal do Espirito Santo, Brasil, graças à mediação do Vice-Presidente por Brasil, Dr. Ricardo Amaral Pessôa. Mais uma tentativa para constituição de um grupo representativo nacional para assinatura de Protocolos de Cooperação com ACL/IAE, no seguimento dos anteriores com Cabo Verde, Guiné Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor L/L.

– 24set2019 – Audiência com Prof. Doutor Adriano Moreira, Presidente do Instituto de Altos Estudos e promotor da Cátedra EDUWELL. Ponto de situação do Programa Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania. Convite para almoço de homenagem.

– 27set2019, 12h30 – Reunião com Adido de Educação da RDTL em Lisboa, Dr. Natalino Gusmão. Apresentação e ponto de situação do Projecto-Maubisse / Projecto-Lusófono Formação em Liderança da Nação e Cidadania. Em busca de cooperação ou protocolos de cooperação. Comemoração conjunta do Dia Mundial de Estudantes, 11 de novembro 2019.

– 28-29set2019, dois dias inteiros – Participação no “Open Call – Festival Palco do Mundo 2019, Jardim do Cerco, Câmara Municipal de Mafra, Coordenação de Unitygate. Stand: Promoção/Divulgação de Associações e outros – Divulgação do Programa de Formação em Liderança da Nação e Cidadania. Algumas visitas muito úteis, nomeadamente a do Professor e Investigador da Universidade de Católica de Lisboa, Nuno Emanuel André, posteriormente Vice-Presidente da PISSCDIL por Portugal.

-28out2019, 11h30 – Reunião com já Embaixador do Brasil Dr. Lauro Moreira, promovida pelo Vice-Presidente da PISCDIL pelo Brasil, Dr. Ricardo Amaral Pessôa, Pastelaria Versalhes, Av. Da República. Objecto: Plano Estratégico de Desenvolvimento para Brasil – PED Longo, Médio e Curto Prazo. Para o Brasil, um país muito extenso, com uma população muito numerosa e com uma estrutura sociopolítica complexa, é utopia pensar nesta perpectiva, pensa o alto membro do governo brasileiro. fotos

– 23nov2019 –  6º Debate à Distância. Pivô: Dr. António Carlos, Coordenador de Saúde, Zona CM Amadora. Temática: “SNS (Sistema Nacional de Saúde) e (Liderança da Nação) Comunidades Lusófonas)”. Local: Auditório Fernando Piteira Santos, Biblioteca Municipal da Amadora.

– 14dez2019, 11h00 – 7º Debate à Distância. Pivô: Dr. Américo Ferreira, já Director Executivo das Águas de Portugal, Presidente da Direcção da PASC (Plataforma Activa da Sociedade Civil). Temática: Liderança da Nação e “Cooperação Lusófona nas Infraestruturas”. Local: Auditório Fernando Piteira Santos, Biblioteca Municipal da Amadora. Fotos

 

 

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Relatório de actividades 2020

 

01jan2020 – Publicação de “Debates à Distância – Procedimentos e Calendarização através do Site da PISCDIL – http://plataformadadiasporalusofona.org.

 

01jan2020 – Publicação de “Dossier PISCDIL” através do Sítio da PISCDIL – http://plataformadadiasporalusofona.org

 

02jan2020 – Envio d “Programa de Ensino à Distância da Língua Portuguesa/Lusófona para Instituto de Educadores Globais de Brasília e para Universidade Federal do Espírito Santo do Sul – UFES.

 

– 10jan2020, 14h00 – Em busca de associações de estudantes lusófonos, portuguesas, diáspora e interior, reunião com o Presidente das Associações Moçambicanas, Rui Bauhofer. Objecto: Apresentação da PISCDIL; ponto de situação do Programa de Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania – possibilidades de inscrição de candidatos na Cátedra EDUWELL, Academia das Ciências de Lisboa / Instituto de Altos Estudos (ACL/IAE).

– 16-17jan2020 – The Global Coucil for Tolerance and Peace e Academia das Ciências de Lisboa. No seguimento da assinatura de Protocolo de Cooperação entre as duas entidades, em 12 de novembro de 2019: dois dias de ENCONTRO MUNDIAL entre ORGNIZAÇÕES que tem trabalhado no mesmo objectivo de estabilidade da PAZ MUNDIAL. Univrsal Peace  Federation esteve representado pelo seu Secratary Generakl Middle East/North Africa, Dr. David Fraser Harris, englobando Federação Universal da Paz, com Sede em Barcarena, Sintra, e, conjuntamente PISCDIL, no âmbito do Protocolo de Cooperação assinado no Dia Mundial da Mulher comemorado na Biblioteca Municipal de Loures, 16 de junho de 2019. Objectivo da PISCDIL: descobrir PARCERIAS MUNDIAIS que têm investindo na Formação em Liderança da Nação e Cidadania, assim como Timor Lete/Lorosa’e, desde 2020, Comunidades Lusófonas, desde 2013 e ACL/IAE, desde 2015. Fotos

– 22Jjan2020, 14h00 – Reunião entre PISCDIL e FAIP, CC Colombo. FAIP: Faculdades (4) do Ensino Superior Paulista do Interior, organização liderada por xxxxxxx, mantida por ACIP (Associação Cultural e Educacional )do Interior Paulista. Protocolo informal de Cooperação no campo do Programa de Formação em Liderança da Nação e Cidadania,  com intuito da futura Assinatura Formal de Cooperação. fotos

 

– 23jan2020 – Reunião, via WhatsApp, entre PISCDIL e um grupo da Universidade Federal do Espírito Santo Sul, Brasil, evento promovido pelo Vice-Presidente da PISCDIL, Dr. Ricardo Amaral Pessôa e o seu representante no Brasil Sul, Dr. Alvimar Pinto. Objecto: continuando mais uma tentativa para encontrar uma PARCERIA local, no imenso Brasil, decidida a assinar Protocolos de Cooperação com PISCDIL e ACL/IAE.

– 11fev2020, 10h30 – Reunião com Presidente do Instituto de Altos Estudos /Academia das Ciências de Lisboa, Prof. Doutor Adriano Moreira. Objecto: Ponto de situação da Formação Curricular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania; preparação do II Congresso da PISCDIL, agendado para 27-28 de novembro de 2020, subordinado à QUESTÃO: Plano Estratégico Nacional de Desenvolvimento. foto

– 13fev2020 – Palestra “Está a Europa condenada a perder a competição com a Ásia?”, conferencista Dr. José Manuel Durão Barroso e outros. Organização da Câmara Municipal de Municipal de Mafra, com a inauguração dos seis ORGÃOS DE TUBO  DO Convento de Mafra. Objectivo da PISCDIL: descobrir PARCERIAS, individuais e colectivas, antigas e novas, no campo de Formação em Liderança da Nação e Cidadania. fpotos

– 18fev2020, 18h00 – Audiência com o Presidente da Assembleia da República Portuguesa, Dr. Ferro Rodrigues, representado por Deputado Porfírio Silva, Presidente da Delegação da Assembleia da República à Assembleia Parlamentar da CPLP, acompanhado por Assessor Parlamentar da AR, Dr. Rodrigo Knopfli. Objecto: Apresentação do Projecto PISCDIL e Ponto de Situação do Programa de Formação em Liderança da Nação e Cidadania; solicitação de apoio institucional e operacional. Fotos

-26fev2020, 17,00-18h00 – Videoconferência com o grupo ABIPIR ( Associação Brasileira Internacional dos Inventores, Cientistas e Empreendedores Inovadores) associada a IFIA (International Federation of Inventors Association). Evento promovido pelo Vice-Presidente da PISCDIL pelo Brasil, Dr. Ricardo Amaral Pessôa, e pelo seu representante no Brasil, Eng. Alvimar Pinto, com a participação de Prof. Doutor Alessandro Coutinho Ramos, Universidade Vila Velha (UVV) e com Dr. Marcelo Vivacqua, Secretário de Inovação do Estado Espírito Santoe Gerente de Ciência e Tecnologia e Inovação de SECTI

– 11mar2020, 12h30 – Reunião com Adido da Educação da RDTL em Portugal, Dr. Natalino Gusmão, e Prof. Dr. Pedro Nunes, … Objecto: Ponto de situação do Programa de Formação em Liderança da Nação e Cidadania; PED e II Congresso da PISCDIL, agendado para 27-28nov2020.

– 25MAR2020 – Adiamento para 2021 dos Debates à Distância agendados para março e abril de 2020, em virtude da pandemia Coronavírus /COVID 19.

– 18abr2020, 17h00 – Conversa via WhatsApp Dr. Marcelo Vivacqua, Grupo ABIPIR. Objecto: Ponto de situação do processo de Protocolos de Cooperação com Academia das Ciências de Lisboa / Instituto Altos Estudos, no âmbito da Formação Curricular em Liderança da Nação e Cidadania. Agendamento de uma próxima reunião entre PISCDIL e o grupo de Espirito Santo, Brasil.

– 19abr2020, 14h00 – Conversa via WhatsApp com Eng. Álvaro Amorim, representante no Brasil do Vice-presidente da PISCDIL, Dr. Ricardo Amaral Pessôa. Agendamento para a semana seguinte ou próxima de Videoconferência via ZOOM entre PISCDIL  e o grupo de Espirito Santo Sul, Brasil.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Assembleia da República Portuguesa – Audiência PISCDIL

Presidência da Assembleia da República Portuguesa – Audiência PISCDIL

 Fonte: Wikypedia, Lisbon_Portugal (Sharon_Hah…

 

A PISCDIL (Plataforma Internacional da Sociedade Civil da Diáspora Lusófona) foi recebida em audiência pela Presidência da Assembleia da República Portuguesa, Dr. Ferro Rodrigues, representado por Deputado Dr. Porfírio Silva, Presidente da Delegação da
Assembleia da República à Assembleia Parlamentar da CPLP, acompanhado pelo Assessor Parlamentar Dr. Rodrigo Knopfli, na Sala 7, dia 18 de fevereiro de 2020.

Da PISCDIL, estiveram presentes, seguindo a lista enviada:

  1. Alberto Araújo – Presidente da Direcção e representante de Timor Leste/Lorosa’e.

  2. Dr. Ricardo Amaral Pessoa, Vice-Presidente por Brasil.

  3. Dr. José Sérgio Vieira, Vice-Presidente por Cabo Verde.

  4. Prof. Investigador Doutor Nuno Emanuel André, Vice-Presidente por Portugal.

  5. Dr. Vitor Ferreira, representação Portugal

  6. Pe. António Colimão, Vice-Presidente por Damão e Diu.

  7. Adv. Marta Carvalho Rodrigues, Conselho Consultivo da PISCDIL e Presidente da Fundação de Mulheres para a Paz Mundial (FMPM).

  8. Estudante universitário Rui Bauhofer, Presidente da Direcção da Associação de Estudantes Moçambicanos em Portugal.

  9. Prof.ª Dr.ª Fernanda Silva, Formação em Liderança da Nação e Cidadania.

  10. Dr.ª Joaninha Denise Correia, já Vice-Presidente e actual membro do Conselho Consultivo por Guiné Bissau.

  11. Jurista Mário Anselmo Fernandes, Formação em Liderança da Nação e Cidadania, Cabo Verde.

  12. Economista Maria Nazaré Henriques, Protocolo de Cooperação com Federação Universal da Paz /Universal Peace Federation (FPU/UPF).

  13. Dr.ª Nelzete, Conselheira do Conselho de Cidadãos Brasileiros.

Transmitimos à Presidência da Assembleia da República Portuguesa o objectivo fundamental e diferenciador das actividades da PISCDIL:

“A Nação (Lusófono e do Mundo) é melhor liderada por profissionais, vocacionados/nascidos-para e com formação própria, que por amadores, movidos pela vontade do poder ou pelo instinto do poder. (…)”

Neste sentido, a Assembleia da República deveria ser constituída por profissionais, vocacionados/nascidos-para e com formação própria, e não por amadores, movidos pela vontade do poder ou pelo instinto do poder.

Profissional é aquele que exerce uma actividade para a qual tem formação própria. Amador é aquele que exerce uma actividade para a qual não tem formação própria, embora possa possuir diplomas curriculares nas mais diversas áreas nacional e/ou internacionalmente reconhecidas.

Fazendo um ponto de situação, referímos que a Formação em Liderança da Nação e Cidadania engloba Formação Curricular e Formação Não-Curricular, esta através de Debates à Distância.

A Formação Curricular digital é coordenada em Portugal por Academia das Ciências de Lisboa /Instituto de Altos Estudos (ACL/IAE), enquanto entidade autónoma/independente e apoiante do Programa de Formação da Liderança da Nação e Cidadania da PISCDIL. Nas outras Comunidades Lusófonas é coordenada autonomamente pelas Instituições Formadoras competentes, assinantes de Protocolos de Cooperação com ACL/IAE. Assim: Academia das Ciências e Humanidades de Cabo Verde, enquanto coordenadora; Universidade Piaget de Guiné Bissau; Universidade Lusíada e Fundação Atena de São Tomé e Príncipe; Instituto de Ciência e Tecnologia de Aileu e Instituto Superior de Filosofia e Teologia D. Jaime Garcia Goulart de Timor L/L. Em curso o processo de Protocolos de Cooperação por parte de Angola, Brasil, Moçambique e Guiné Equatorial.

A Formação Não-Curricular adopta a estratégia de Debates à Distância, englobando tanto as comunidades lusófonas como as comunidades internacionais interessadas.

Ambos os Programas (Formação Curricular e Formação Não-Curricular) tiveram início em janeiro de 2019.

Tendo assinado Protocolo de Cooperação com a Fundação Universal da Paz, representação em Portugal da Universal Peace Federation , durante o recente Dia Mundial da Mulher, o facto indica que os Debates à Distância vão englobar os 194 países representantes da UPF.

Ao mesmo tempo que FPU/UPF. temos Protocolos de Cooperação com: APQ (Associação Portuguesa para a Qualidade; MIL (Movimento Internacional Lusófono); PAS (Plataforma Activa da Sociedade Civil); Escola de Educadores Globais de Brasília, Brasil); Universidade Federal do Espírito Santo Sul (UFES); FAIP (Faculdade de Ensino Superior Interior Paulista, associado a ACIP (Associação Cultural Educacional Interior Paulista). Nos Debates à Distância tem participado, sempre que as  condições informáticas o permitem, para além das Instituições Formadoras assinantes de Protocolos de Cooperação com ACL/IAE: Moçambique (CBS – Cooperate Business Schol, ESGCS), Austrália (Perth e Synei), Malaka.

Salientámos o sentido da estratégia de Debates:

“Um cidadão pode possuir um conjunto de diplomas curriculares (Licenciaturas, Mestrados, Doutoramentos, Especializações, Pós-graduações, etc., mas se, perante uma questão de interesse da Nação, não for capaz de dar um contributo concreto e viável/sustentável, para nada servem tais certificados académicos.”

É nos debates nacionais e internacionais que a Liderança da Nação se irá revelando e se irá formando a si própria.

Não deixámos de aproveitar a oportunidade para apresentar as dificuldades que a PISCDIL tem encontrado, desde o início das suas actividades em 2013, em relação a um espaço equipado com tecnologias informáticas altamente potentes, tanto para os Debates à Distância como para o Ensino da Língua Portuguesa/Lusófona à Distância, cujo Projecto/Programa foi apresentado ao Secretariado Executivo da CPLP de Dr. Maria do Carmo Silveira e do Embaixador Francisco Ribeiro Telles, proposta que foi reencaminhado para o  Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), com sede em Cabo Verde.

Registo fotográfico, que vale mil palavras:

          

 

Logotipo dos Parceiros e Intervenientes:

                                                                  

 

Alberto Araújo

Presidente da Direção PISCDIL

diasporalusofona.nov2015@gmail.com;

+ 351 939 224 312 (WhatsApp)

+351 214 371 532

http://plataformadadiasporalusofona.org

https://liderancanacionalprofissional.timor-diaspora.org/

UPF – WORLD SUMMIT 2020, Seoul, Coreia

Universal Peace Federation – WORLD  SUMMIT 2020

 

No seguimento do Protocolo de Cooperação entre PISCDIL  e FPU/UPF, presentes virtualmente no WORL SUMMIT 2020, publicamos o seguinte documento de apresentação, transcrito de Google: http://www.upf.org/events/icalrepeat.detail/2020/02/03/221/-/world-summit-2020?filter_reset=1

 

“Contact Mrs. Genie Kagawa @ gkagawa@upf.org

World Summit 2020 will be held in Seoul, Korea, Feb. 3-7, 2020.

World Summit 2020 will take place in honor of the centenary of the co-founder, Rev. Dr. Sun Myung Moon (1920-2012), and will be UPF’s most ambitious undertaking to date. It is expected to attract several thousand leaders from diverse fields and from throughout the world, including current and former heads of state, first ladies, parliamentarians, religious leaders, academicians, media and business leaders, youth, and representatives of civil society. The whole world will be represented. Highlights will include:

  • World Assembly of the International Summit Council for Peace• World Assembly of the International Association of Parliamentarians for Peace• World Assembly of the Interreligious Association for Peace and Development• Inauguration of the International Media Association for Peace• Inauguration of the International Association for Peace and Economic Development

  • Inauguration of the International Association of Academicians for Peace • The 4th Sunhak Peace Prize Award Ceremony• The Assembly of the Youth and Students for Peace• The Sunhak Peace Concert• The Family Blessing Festival• Centenary Lectures and Exhibition.  “

Se uma imagem vele mil palavras, partilhamos a reportagem fotográfica do Presidente da FUP (Federação Universal da Paz, Com Sede em Barcarena, Sintra, Portugal), Dr. Sérgio Vieira.

No âmbito da dupla função de Presidente da FUP e Vice-Presidente POR Cabo-Verde da PISCDIL, confiamos ao Dr. Sérgio Vieira a missão de, nos corredores do UPF WEBSUMMIT 2020:

  1. tentar colher informações sobre a existência de ESCOLAS DE FORMAÇÃO EM LIDERANÇA DA NAÇÃO E CIDADANIA nos 194 países ou mais parceiros da UPF;

  2. avançar para Protocolos de Cooperação entre Academia das Ciências de Lisboa e Universal Peace Federation, no âmbito de Formação Curricular em Liderança da Nação e Cidadania.

  3. tentar avançar para a cooperação específica no campo da Formação Curicular e Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania.

Esperamos que as fotos e os vídeos do EVENTO possam despertar na sensibilidade de todos a deteminação em colaborar com todas as organizações que, apesar de todas as dificuldades, têm investido na CONSTRUÇÃO DA PAZ UNIVERSAL, PAZ REGIONAL, PAZ NACIONAL E LOCAL

  Fonte: Google, Wikipedia

As seguintes fotos foram enviados via WhatsApp  por Dr. Sérgio Vieira, Presidente da Fundação Universal da Paz, UPF em Portugal, e Vice-Presidente por Cabo Verde da PISCDIL (Plataforma ISC da Diáspora Lusófona)

 

 

 

    

    

18º Debate à Distância, 19dez2020 – Liderança da Nação e “Um olhar sobre a Manipulação da Mente”

Liderança da Nação e “Um Olhar sobre a Manipulação da Mente”

 

Nuno Emanuel André

 

 DEBATES À DISTÂNCIA – Notas:

  • A Sessão é programada com antecedência, tendo como objectivo solicitar aos participante e a todos os interessados  para:

  • 1. Que se preparem para um participação o mais altamente qualificada possível.

  • 2. Que Partilhem todo o material que tenham publicado, nomeadamente em formato digital.

  • 3. Que Partilhem a BIBLIOGRAFIA.

  • 4. Que Escrevam ARTIGOS, LIVROS, etc. , especialmente em formato digital.

  • 5. Que, a seguir à Sessão, continuem com os pontos 1 a 4.

  • 6. Hora da Sessão: 11h00 de Portugal e Horas correspondentes das comunidades lusófonas e dos países interessados.

  • 7. Local: A definir oportunamente.

 

Serão introduzidos todos os elementos necessários, logo que possível: dados do Orador/Pivô – Curriculum Vitae; uma fotografia;  um texto/síntese sobre os aspectos a serem abordados; e outros.

 

Pela PISCDIL

lISBOA, 30DEZ2019

Alberto Araújo

11º Debate à Distância . 18abr2020 – Liderança da Nação e “Cooperação Lusófona na Cultura”

Liderança da Nação e “Cooperação Lusófona na Cultura”

Luísa Janeirinho

 

  • A Sessão é programada com antecedência, tendo como objectivo solicitar aos participante e a todos os interessados  para que:

  • 1. Que se preparem para um participação o mais altamente qualificada possível.

  • 2. Partilhem todo o material que tenham publicado, nomeadamente em formato digital.

  • 3. Partilhem a BIBLIOGRAFIA.

  • 4. Escrevam ARTIGOS, LIVROS, etc. , especialmente em formato digital.

  • 5. Que, a seguir à Sessão, continuem com os pontos 1 a 4.

  • 6. Hora da Sessão: 11h00 de Portugal e Horas correspondentes das comunidades lusófonas e dos países interessados.

  • 7. Local:  A definir oportunamente.

 

Serão introduzidos todos os elementos necessários, logo que possível: dados do Orador/Pivô – Curriculum Vitae; uma fotografia;  um texto/síntese sobre os aspectos a serem abordados; e outros.

 

Pela PISCDIL

lISSBOA, 28dez2019

Alberto Araújo

 

10º Debate à Distância, 28mar2020 – Liderança da Nação e “Gestão de Recursos Humanos”

Liderança da Nação e Gestão de Recursos Humanos

Margarida Saraiva

 

28dez2019

    • A Sessão é programada com antecedência, tendo como objectivo solicitar aos participante e a todos os interessados  para que:

    • 1. Que se preparem para um participação o mais altamente qualificada possível.

    • 2. Partilhem todo o material que tenham publicado, nomeadamente em formato digital.

    • 3. Partilhem a BIBLIOGRAFIA.

    • 4. Escrevam ARTIGOS, LIVROS, etc. , especialmente em formato digital.

    • 5. Que, a seguir à Sessão, continuem com os pontos 1 a 4.

    • 6. Hora da Sessão: 11h00 de Portugal e Horas correspondentes das comunidades lusófonas e dos países interessados.

    • 7. Local: A definir oportunamente.

     

     

  • Serão introduzidos todos os elementos necessários, logo que possível: dados do Orador/Pivô; uma fotografia;  um texto/síntese sobre os pontos a serem abordados; Hora e Local da Sessão; e outros.

 

Pela PISCDIL

Lisboa, 28dez2019

Alberto Araújo

9º Debate à Distância, 22fev2020 – Renato Epifânio: Liderança da Nação e “Cooperação Lusófona – Bloqueios e Oportunidades”

Liderança da Nação e “Cooperação Lusófona – Bloqueios e Oportunidades

Renato Epifânio

 

O PIVÔ:

 

             

 

  • Renato Epifânio, MIL – Movimento Internacional Lusófono

  • QUESTÃO: Cooperação Lusófona – Bloqueios e Oportunidades

  • DATA: 28 de novembro de 2020

  • HORA: 11h00

  • LOCAL: (A definir oportunamente)

 

Sinopse: Pretendemos reflectir sobre as linhas estruturais da cooperação lusófona, indicando os seus principais bloqueios e oportunidades.

CURRICULUM VITAE:

  • Professor Universitário;

  • Membro do Instituto de Filosofia da Universidade do Porto, da Direcção do Instituto de Filosofia Luso-Brasileira, da Sociedade da Língua Portuguesa e da Associação Agostinho da Silva;

  • investigador na área da “Filosofia em Portugal”, com dezenas de estudos publicados, desenvolveu um projecto de pós-doutoramento sobre o pensamento de Agostinho da Silva, com o apoio da FCT: Fundação para a Ciência e a Tecnologia, para além de ser responsável pelo Repertório da Bibliografia Filosófica Portuguesa: www.bibliografiafilosofica.webnode.com;

  • Licenciatura e Mestrado em Filosofia na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa;

  • doutorou-se, na mesma Faculdade, no dia 14 de Dezembro de 2004, com a dissertação Fundamentos e Firmamentos do pensamento português contemporâneo: uma perspectiva a partir da visão de José Marinho; autor das obras Visões de Agostinho da Silva (2006), Repertório da Bibliografia Filosófica Portuguesa (2007), Perspectivas sobre Agostinho da Silva (2008), Via aberta: de Marinho a Pessoa, da Finisterra ao Oriente (2009), A Via Lusófona: um novo horizonte para Portugal (2010), Convergência Lusófona (2012/ 2014/ 2016) e A Via Lusófona II (2015).

  • Dirige a NOVA ÁGUIA: Revista de Cultura para o Século XXI e a Colecção de livros com o mesmo nome (Zéfiro).

  • Preside ao MIL: Movimento Internacional Lusófono desde a sua formalização jurídica (2010).

  • NOTA:

  1. MIL é Parceira da PISCDIL. Está em vigor um Protocolo informal de Cooperação. O Protocolo formal de Cooperação será firmado oportunamente.
  2. Têm um Objetivo Comum: Formação Não-Curricular em Liderança da Nação e Cidadania.
  3. Utilizam a Estratégia de Debates à Distância entre as Comunidades Lusófonas.
  4. A publicação atempada (hoje, 12ago2019) de uma Sinopse detalhada da Temática (Cooperação Lusófona – Bloqueios e Oportunidades) tem como objetivo permitir que o Debate à Distância possa envolver personalidades/especialistas e respetivos textos, obras, enfim, quaisquer publicações em papel ou, preferencialmente, em formato digital.
  5. A participação nos DEBATES pode ser: a) PRESENCIAL. b) À DISTÂNCIA. Para ambas as situações, que os interessados enviem o respetivo contato eletrônico e número de telemóvel, com um breve texto escrito para: diasporalusofona.nov2015@gmail.comA empresa do equipamento de Transmissão à Distância – VEEDEEO – enviará oportunamente: um Link e um número de contato. Estarão, assim, presentes na Sala de Debate.
  6. As SESSÕES serão integralmente gravadas em VÍDEO e publicadas através da Internet, juntamente com o “breve texto” atrás solicitado/proposto no Ponto 5.

 

DEBATE À DISTÂNCIA – ESTRATÉGIA

  • A Sessão é programada com antecedência, tendo como objectivo solicitar aos participante e a todos os interessados  para:

  • 1. Que se preparem para um participação o mais altamente qualificada possível.

  • 2. Que partilhem todo o material que tenham publicado, nomeadamente em formato digital.

  • 3. Que partilhem a BIBLIOGRAFIA.

  • 4. Que escrevam ARTIGOS, LIVROS, etc. , especialmente em formato digital.

  • 5. Que, a seguir à Sessão, continuem com os pontos 1 a 4.

  • 6. Hora da Sessão: 11h00 de Portugal e Horas correspondentes das comunidades lusófonas e dos países interessados.

  • 7. Local: A definir oportunamente.

 

Pela PISCDIL

Lisboa, 29dez2019

Alberto Araújo